แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และคัดแยก ประเภทของขยะรีไซเคิลได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนทุกคนได้รับความรู้เกี่ยวกับการแยก ประเภทของขยะรีไซเคิลที่ถูกต้อง |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในการก าจัดขยะแต่ ละประเภท อย่างถูกวิธีและเหมาะสม ตัวชี้วัด : นักเรียนนำความรู้ไปใช้ในการคัดแยกประเภทของขยะ |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยจิตส านึก และความ ช านาญในการคัดแยกขยะ ตัวชี้วัด : เพิ่มความช านาญในการคัดแยกขยะ |
||||||
| 4 | เพื่อเพิ่มจ านวนกลุ่มหรือเครือข่ายการจัดการขยะ ในชุมชน ตัวชี้วัด : จ านวนกลุ่มหรือเครือข่ายการจัดการขยะในชุมชน |