แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning) |
50.00 | 75.00 | ||||
| 2 | เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กอายุ 2- 5 ปี มีภาวะทุพโชนาการลดลง |
5.00 | 85.00 | ||||
| 3 | เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 2 - 5 ปี มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ |
70.00 | 100.00 | ||||
| 4 | พื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ ตัวชี้วัด : เด็กได้รับประทานอาหารืที่มีประโยชน์ ปลอดภัยและทั่วถึง |
50.00 | 70.00 | ||||
| 5 | เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน ตัวชี้วัด : เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน |
70.00 | 80.00 |