เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ กองทุนสุขภาพ เทศบาลตำบลแหลมโตนด

1. ชื่อโครงการ/กิจกรรม

ชื่อโครงการควรสั้น กระชับ เข้าใจง่าย และสื่อสาระของสิ่งที่จะทำอย่างชัดเจน ควรจะระบุชื่อชุมชนในชื่อโครงการเพื่อความสะดวกในการค้นหา

ชื่อกองทุน กองทุนสุขภาพ เทศบาลตำบลแหลมโตนด

ชื่อองค์กร/หน่วยงานเสนอโครงการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน

ชื่อกลุ่มคน (5 คน)

พื้นที่ดำเนินการ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน

2. ความสอดคล้องกับแผนงาน

3. สถานการณ์

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด
1	จำนวนเด็กอายุ 2-5 ปีที่มีทุพโภชนาการ (คน)	5.00
2	ร้อยละเด็กอายุ 2-5 ปี มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ	80.00

ตามแนวการจัดกิจกรรมเตรียมประสบการณ์บูรณาการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยมีนักเรียนชั้นปฐมวัยจากศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว ภายใต้โครงการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย ทั้งนี้กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นมีหน้าที่ ในการสนับสนุน ส่งเสริมองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นพัฒนาศักยภาพเด็กไทยให้เป็นคนเก่ง คนดี มีความรู้และมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และสนับสนุนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นบูรณาการกับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาศักยภาพเด็กไทยตามกลยุทธ์ 4H ได้แก่ ด้านสติปัญญา (Head) ด้านอารมณ์ จิตใจ (Heart) ด้านทักษะฝีมือ (Hand) ด้านสุขภาพ (Health) ภายใต้การมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน (Home) จึงได้จัดทำแนวทางการบูรณาการกิจกรรม “เพิ่มกิจกรรมทางกาย หนูน้อยน่ารักปลูกผักสวนครัว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองเกวียน” ตามแนวการจัดกิจกรรมเตรียมประสบการณ์บูรณาการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภายใต้โครงการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย เพื่อให้สถานศึกษาระดับปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและโรงเรียนที่จัดการศึกษาระดับปฐมวัย) นำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อเสริมสร้าง ทักษะการเรียนรู้รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย

ระบุสถานการณ์ หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติม

4. วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning)	50.00	75.00
2	เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : จำนวนเด็กอายุ 2- 5 ปี มีภาวะทุพโชนาการลดลง	5.00	85.00
3	เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เด็กอายุ 2 - 5 ปี มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ	70.00	100.00
4	พื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เด็กได้รับประทานอาหารืที่มีประโยชน์ ปลอดภัยและทั่วถึง	50.00	70.00
5	เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน	70.00	80.00

5. กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน	58
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน	58
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

6. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 03/06/2024

กำหนดเสร็จ 29/11/2024

7. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 จัดเตรียมพื้นที่เพาะปลูกขนาดพื้นที่่ 5 แปลง

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

1.แบ่งกลุ่มการปลูกผักจำนวน 5 กลุ่ม กลุ่มละ 9 คน 2.จัดเตรียมพื้นที่ในการปลูกผักจำนวน 5 แปลง โดยการขุดดิน พรวนดิน ผสมปุ๋ยแปลงละ 2 ชั่วโมง และจัดหาอุปกรณ์ในการปลูก ดังนี้ 3. จัดซื้อเมล็ดพันธ์ุผัก
- เมล็ดผักบุ้ง 4 ซอง ซองละ 25 บาท เป็นเงิน 100 บาท(ปลูก 2 รอบ)
-เมล็ดผักกาดขาว 4 ซอง ซองละ 25 บาท เป็นเงิน 100 บาท (ปลูก 2 รอบ) - เมล็ดผักคะน้า4 ซอง ซองละ 25 บาท เป็นเงิน 100 บาท (ปลูก 2 รอบ)
- ผักกวางตุ้ง 4 ซองซองละ 25 บาท เป็นเงิน 100 บาท ((ปลูก 2รอบ ) - ปุ๋ยคอกจำนวน 20 กระสอบ กระสอบละ 50 บาท เป็นเงิน 1000 บาท -ดินสำหรับใช้ในการปลูกผัก20 กระสอบ กระสอบละ50 เป็นเงิน 1000 บาท - ตาข่ายไนล่อนล้อมไก่ตาถี่ สูง 1 เมตร กว้าง 6*ยาว 15 ม. ราคา 450 บาท หมายเหตุ กิจกรรมปลูกผักแบ่งกิจกรรมออกเป็น 2 ช่วงคือ= ช่วงที่ 1 ตั้งแต่เดือนมิถุนายน - สิงหาคมช่วงที่ 2 เดือนกันยายน - พฤศจิกายน 2567

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

กิจกรรมที่ 2 การดูแลบำรุงรักษา

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการนำผักสวนครัวมาปรุงอาหารแก่เด็กเพื่อปรับเปลี่ยนภาวะโชนาการเด็กเพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการเด็กให้มีภาวะสูงดีสมส่วนและมีการติดตามการชั่งน้ำหนักเด็กทุก3 เดือน

ชื่อกิจกรรม

รายละเอียดกิจกรรม/งบประมาณ/อื่นๆ

ระยะเวลาดำเนินงาน

ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

จำนวนเงินงบประมาณของกิจกรรม (บาท)

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 2,850.00 บาท

หมายเหตุ :

8. ผลการดำเนินงานที่คาดหวัง

ผลจากการดำเนินโครงการท่านคาดว่าจะเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

project version 4.4.01 release 2022-02-13. Help