แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพิ่มการเรียนการสอนในลักษณะ Active learing และ Active play ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการเรียนการสอนและเล่นแบบกระฉับกระเฉง ( Active learing Active play) |
90.00 | 1.00 | ||||
| 2 | เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2-5 ปี ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 2- 5 ปี มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ |
90.00 | 1.00 | ||||
| 3 | เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กอายุ 2-5 ปี มีทุพโภชนาการลดลง |
2.00 | 1.00 | ||||
| 4 | เพื่อให้เด็กได้รับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ ปลอดภัย ครบ 5 หมู่อย่างทั่วถึงและเพียงพอ ตัวชี้วัด : เด็กได้รับประทานอาหารืที่มีประโยชน์ ปลอดภัยและทั่วถึง |
50.00 | 70.00 | ||||
| 5 | เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน ตัวชี้วัด : เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างครู ผู้ปกครอง และเด็กเล็กในการทำกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน |
70.00 | 80.00 |