โครงการกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กโดยใช้เครื่องมือ(DSPM)
ชื่อโครงการ | โครงการกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กโดยใช้เครื่องมือ(DSPM) |
รหัสโครงการ | ? |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปายอจง |
วันที่อนุมัติ | 8 มกราคม 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2567 - 30 กันยายน 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2567 |
งบประมาณ | 14,970.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสะปิเย๊าะ ดอเลาะหมิ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลธารคีรี อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.559,101.059place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 19 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 21 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กอายุ 3-5 ปี เป็นวัยแห่งการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมรอบๆ ตัว จากบิดา มารดา คนรอบข้าง ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้าน คือ ด้านการเคลื่อนไหว ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา ด้านการเข้าใจภาษาด้านการใช้ภาษา และด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม หากเด็กได้รับการส่งเสริมพัฒนาการที่สมวัยซึ่งเป็นรากฐานที่ดี จะทำให้เติบโตเป็นเยาวชนและพลเมืองที่มีคุณภาพ ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กและผู้ยากไร้ในชนบท เพื่อสนองพระราชดำริมาอย่างต่อเนื่อง จึงได้จัดทำ โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เนื่องในโอกาส ฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 เพื่อเน้นการเฝ้าระวัง ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตั้งแต่อายุ 3 - 5 ปี ตั้งเป้าหมายให้เด็กไทยทุกคน ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการที่ถูกต้อง มีมาตรฐานเท่าเทียมกัน
จากการสำรวจเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กปายอจง พบว่ามีเด็กที่พัฒนาการล่าช้าไม่สมวัยประมาณร้อยละ10ดังนั้นผู้ดูแลเด็กได้วางแผน ประชุมกรรมการ จัดโครงการกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กโดยใช้เครื่องมือ(DSPM) เพื่อส่งเสริมการดำเนินการ ให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM) ผ่านการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงตามเครื่องมือชี้วัดคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM) เด็กปฐมวัยเกิดการเรียนอย่างมีความสุขจากประสบการณ์และสถานการณ์จริง อีกทั้งเพื่อให้เด็กที่มีภาวะเสี่ยงได้รับการดูแลรักษาเพื่อให้เป็นเด็กที่มีพัฒนาการสมวัย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
---|
2.ขั้นดำเนินการ 2.1 เชิญวิทยากรมาพูดคุยอธิบายให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ตามคู่มือ(DSPM) แก่ผู้เข้าร่วมโครงการ 2.2 สาธิตการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามเครื่องมือชี้วัดคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM) ตามอายุ 3-5 ปี ที่ถูกต้องและถูกวิธีการ โดยเจ้าหน้าที่ การคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย 2.3 แบ่งกลุ่มผู้ปกครอง ๕ กลุ่ม เพื่อปฏิบัติการประเมินพัฒนาการลูกๆของตัวเอง จากประสบการณ์จริง ตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM) โดยเจ้าหน้าที่เป็นผู้ควบคุมดูแล 2.4 ผู้ปกครองออกมาอธิบายหน้าชั้น เกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงตามเครื่องมือชี้วัดคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย(DSPM)
- เด็กก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการที่สมวัย100%
- ชุมชนตระหนักให้ความสำคัญเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามเครื่องมือ(DSPM)
- ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือ(DSPM) 4. ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กมีทักษะการดำเนินการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยผ่านกระบวนการฝึกทักษะแก่เด็กปฐมวัยโดยจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง.
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 ม.ค. 2567 10:06 น.