แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานเรื่องโภชนาการและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 70 ของนักเรียนมีความรู้พื้นฐานเรื่องโภชนาการ |
0.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อให้นักเรียนเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการอย่างครบถ้วน ตัวชี้วัด : 2. ร้อยละ 70 ของนักเรียนสามารถเลือกรับประทานอาหารที่มีคุณค่าโภชนาการอย่างครบถ้วน |
0.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อให้นักเรียนได้รับปริมาณอาหารในแต่ลละวันตรงตามความต้องการของร่างกาย ตัวชี้วัด : 3. ร้อยละ 60 ของนักเรียนสามารถอ่านฉลากและคำนวณปริมาณพลังงานจากอาหารที่รับประทานได้ |
0.00 |