โครงการส่งเสริมความรู้ด้านอาหารและโภชนาการ เพื่อสุขภาพที่ดีโรงเรียนดาดีกาตัรบียะหห์อิสลามียะห์ หมู่ที่ 8 บ้านสะปอม ประจำปี 2567
โครงการส่งเสริมความรู้ด้านอาหารและโภชนาการ เพื่อสุขภาพที่ดีโรงเรียนดาดีกาตัรบียะหห์อิสลามียะห์ หมู่ที่ 8 บ้านสะปอม ประจำปี 2567
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมความรู้ด้านอาหารและโภชนาการ เพื่อสุขภาพที่ดีโรงเรียนดาดีกาตัรบียะหห์อิสลามียะห์ หมู่ที่ 8 บ้านสะปอม ประจำปี 2567 | |
| รหัสโครงการ | 67-L2486-2-10 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนดาดีกาตัรบียะหห์อิสลามียะห์ | |
| วันที่อนุมัติ | 5 เมษายน 2567 | |
| ปี | 2567 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2567 - 30 กันยายน 2567 | |
| งบประมาณ | 19,745.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายซารีปี รอนิง | |
| พื้นที่ดำเนินการ | หมู่ที่ 8 บ้านสะปอม |
หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)
อาหารเป็นปัจจัยพื้นตฐานที่สำคัญของการมีสุขภาพดีด้านโภชนาการ การให้เด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนตระหนักถึงความสำคัญของการบริโภคอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการ จึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่ง เพื่อเป็นการกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนเกิดการเรียนรู้ถึงประโยชน์และคุณค่าด้านสุขภาพที่เหมาะสม เอาใจใส่ตนเอง มีพลานมัยสมบูรณ์ รักสะอาด ปราศจากโรค มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี ดังนั้น โรงเรียนตาดีกาตัรบียะหห์อิสลามียะห์ หมู่ที่ 8 บ้านสะปอม ได้เล็งเห็นถึงปัญหาในเรื่องการบริโภคอาหารที่ไม่มีประโยชน์และไม่ถูกต้องตามหลักโภชนาการทำให้เกิดโรคภัยต่างๆ เช่น โรคความดันโลหิตสูง,โรคไต,เบาหวาน และโรคอื่นๆ แล้วยังพบว่าการเจ็บป่วยค่อนข้างมาก เช่น การได้รับสารอาหารไม่เพียงพอ น้ำหนักน้อย ดังนั้นเพื่อให้ได้อาหารที่มีคุณภาพ ปลอดภัย และมีคุณค่าทางโภชนาการที่เหมาะสม และเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ก็ต้องพิถีพิถันในการเลือกใช้เครื่องปรุงในการปรุงอาหาร โดยการเลือกใช้เครื่องปรุงที่มีโซเดียมต่ำ น้ำตาลต่ำ หรืออาจใช้วัสดุธรรมชาติอย่างอื่นที่ไม่เป็นอันตรายต่อสุขภาพทดแทน ในการปรุงอาหารทุกชนิด เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็ก ผู้ปกครอง และครูผู้สอนอย่างยั่งยืน
- 1.กิจกรรม อบรมให้ความรู้ด้านโภชนาการและอาหาร
- ผู้เข้าร่วมการอบรมได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาหารและโภชนการสำหรับเด็กนักเรียน
- เด็กนักเรียนได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนถูกหลักด้านโภชนาการ
- ผู้ปกครอง ครูผู้สอน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้ตระหนักให้ความความสำคัญด้านอาหารและโภชนาการที่เหมาะสมในเด็กนักเรียน
- ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะสามารถปฏิบัติและปรุงอาหารสำหรับเด็กนักเรียนได้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ