โครงการส่งเสริมและคัดกรองพัฒนาเด็กปฐมวัย (DSPM)
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมและคัดกรองพัฒนาเด็กปฐมวัย (DSPM) |
รหัสโครงการ | 67-L3361-3-1 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าน้ำ กองการศึกษาฯ |
วันที่อนุมัติ | 16 กุมภาพันธ์ 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2567 - 30 มีนาคม 2567 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2567 |
งบประมาณ | 30,082.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวบุญลาภ เซ่งฮั้ว |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลลำปำ อำเภอเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 90 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การพัฒนาประเทศชาติให้เจริญ ก้าวหน้าต้องเริ่มต้นจากการพัฒนาคน ซึ่งคนที่มีประสิทธิภาพต้องมีการวางรากฐานที่ดีตั้งแต่อยู่ในครรภ์ มีการดูแลครรภ์อย่างมีคุณภาพ มีการคลอดที่ปลอดภัยและได้รับการอบรมเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม มีการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เหมาะสมตามวัย ซึ่งการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้ได้ผลดีนั้น ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ผ่านการเล่น พบว่าการเล่นมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความคิด จินตนาการ ภาษา การเรียนรู้กฎระเบียบทางสังคมวัฒนธรรม การเล่นจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ ความคิด การกล้าทดลองทำสิ่งใหม่ การแก้ไขปัญหาของเด็ก และช่วยในการพัฒนาจิตใจของเด็กรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่นและมีความสุขจากการเล่นซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการและพัฒนาการบริหารสมองส่วนหน้าให้รู้จัก" คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้ แก้ไขปัญหาเป็น อยู่กับผู้อื่นเป็นและมีความสุขเป็น" ดังนั้นการเล่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กนอกจากจะทำให้เด็กผ่อนคลายความตึงเครียดแล้ว ยังช่วยให้พัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า ซึ่งการทำให้เด็กมีทักษะทางสมองที่ดีได้ต้องผ่านการฝึกฝนซ้ำๆตลอดเวลาผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย พ่อเเม่ ผู้ปกครองและคุณครูในศูนย์เด็กเล็กจึงจำเป็นต้องมีความรู้ในการส่งเสริมทักษะสมองเด็กอย่างถูกต้อง เหมาะสมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างเหมาะสมตลอดช่วงวัย นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองส่วนใหญยังขาดความเข้าใจในการดูเเล จะพบว่าผู้ปกครองให้เด็กๆ 0-5 ปี ให้เด็กได้ใช้สื่ออิเลคโทรนิค ประเภท โทรทัศน์ โทรศัพท์มือถือ แทบเลต มากกว่าวันละ 1 ชม.ในขณะที่การใช้เวลาในการทำกิจกรรมร่วมกับลูกได้แก่เล่น วาดรูป ระบายสี ทำกิจกรรมนันทนาการต่างร่วมกับลูก อย่้างน้อยครั้งละ 30 นาที มีน้อยมาก แสดงให้เห็นว่าเด็กขาดโอกาสการเล่นกลางเเจ้ง รวมไปถึงการได้ออกกำลังกายหรือมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นลดลง ซึ่งส่งผลให้เด็กมีปัญหาภาวะโภชนาการไม่เหมาะสม โดยพบเด็กมีรูปร่างดีสมส่วนและยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่า พ่อแม่ผู้ปกครองขาดความรู้ในการอบรมเลี้ยงดูเด็กที่ถูกต้อง ซึ่งทำให้พัฒนาการของเด็กล่าช้าไม่ว่าจะเป็นพัฒนาการด้านภาษา ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าน้ำจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อจะได้นำเครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็ก (DSPM)มาใช้ในการประเมินพัฒนาการเด็ก
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อให้ครูและบุคคลากรของศูนย์มีความรู้และสามารถใช้เครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็ก(DSPM)ได้อย่างถูกต้อง 1.ครูและบุคลากรมีความรู้และสามารถให้เครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็กได้ทุกคน |
||
2 | 2.เด็กทุกคนได้รับการประเมินพัฒนาการเด็กด้วยเครื่องมือ(DSPM) 2.เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการเด็กทุกคน |
ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | มี.ค. 67 | |
---|---|---|---|---|
1 | 1.กิจกรรมให้ความรู้แก่ครูและบุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก(15 มี.ค. 2567-30 มี.ค. 2567) | 0.00 | ||
2 | 2.กิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็ก(15 มี.ค. 2567-30 มี.ค. 2567) | 0.00 | ||
รวม | 0.00 |
1 1.กิจกรรมให้ความรู้แก่ครูและบุคลากรในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2 2.กิจกรรมประเมินพัฒนาการเด็ก | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | |
1.ครูและบุคคลากรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านท่าน้ำสามารถใช้เครื่องมือวัดประเมินผลพัฒนาการเด็กได้อย่างถูกต้อง 2.เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการเด็กด้วยเครื่องมือประเมินพัฒนาการเด็ก(DSPM)ทุกคน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 22 ก.พ. 2567 00:00 น.