แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| ส่งเสริมพัฒนาการเด็กเพื่อป้องกันโรคสมาธิสั้น ติดดโทรศัพท์ ติดเกมส์ | 31 พ.ค. 2567 | 31 พ.ค. 2567 |
|
1.ขั้นเตรียมการ 1.1 จัดสำรวจกลุ่มเป้าหมาย และจัดประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง 1.2เสนอโครงากรและแผนงานเพื่อขอรับสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินงาน 2.ขั้นดำเนินการ 2.1ดำเนินการจัดทำแผนการดำเนินงาน/กิจกรรม 2.2จัดกิจกรรมโครงการ -กิจกรรมการอบรม -มีการติดตามอย่างต่อเนื่อง -มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2.3ติดตามระหว่างการปฏิบัติกิจกรรม 2.4จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน 3.ขั้นติดตามประเมินผล 3.1ดำเนินการติดตามและแผนการรณรงค์ป้องกัน 3.2สรุปผลการจัดกิจกรรมโครงการฯ |
|
1.บุคลากรทางการศึกษา ครู ผู้ปกครองและกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการผิดปกติและการกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยและประเมินได้ว่าเด็กมีสมาธิสั้น 2.ครู ผู้ปกครองและกลุ่มเป้ายหมายได้มีกิจกรรมในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 3.บุคลากรทางการศึกษา ครู ผู้ปกครองและกลุ่มเป้าหมายมีการประเมินติดตามเด็กที่ติดโทรศัพท์และมีแนวทางป้องกันและดูแลเด็กติดเกม |
|