โครงการเด็กปฐมวัยเล่นสนุก กระตุ้นพัฒนาการ
ชื่อโครงการ | โครงการเด็กปฐมวัยเล่นสนุก กระตุ้นพัฒนาการ |
รหัสโครงการ | L5181- 68-03-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานสาธารณสุขอื่นของ อปท. เช่น กองสาธารณสุขของเทศบาล |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | กองศึกษา |
วันที่อนุมัติ | 19 กุมภาพันธ์ 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 17 มีนาคม 2568 - 30 มิถุนายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กรกฎาคม 2568 |
งบประมาณ | 197,320.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายสุไหลหมาน โหดเส็น |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลนาทับ อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 300 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 150 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
---|---|---|---|---|
1 | ร้อยละของเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย | 85.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเล็กเป็นวัยที่มีความซุกซน เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา สติปัญญาและความคิดจะมีความเป็นอิสระ แปรเปลี่ยนตามสิ่งแวดล้อมที่พบเห็นใกล้ตัว ชอบลอกเลียนแบบตามความนึกคิดของตนโดยเฉพาะในช่วง 5 ปีแรกของเด็กเล็ก เนื่องจากสมองของเด็กมีการเจริญเติบโต และมีพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ซึ่งพ่อแม่ผู้ปกครองตลอดจนครู ผู้ดูแลเด็ก ต้องตระหนักถึงความสำคัญของพัฒนาการแห่งวัย หรือการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่เกิดขึ้นทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา โดยการส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้ได้ผลดีนั้น ต้องมีการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ผ่านการเล่น จากการศึกษา พบว่า การเล่นมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ และมีอิทธิพลต่อพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความคิด จินตนาการ ภาษา การเรียนรู้ กฎระเบียบทางสังคม วัฒนธรรม การเล่นจะช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ ความคิด การกล้าทดลองทำสิ่งใหม่ การแก้ไขปัญหาของเด็ก และช่วยในการพัฒนาจิตใจให้เด็กรู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่น และมีความสุขจากการเล่น ซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้เป็นส่วนสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการ และพัฒนาการบริหารสมองส่วนหน้า ให้รู้จัก “คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้และแก้ไขปัญหาเป็น อยู่กับผู้อื่นเป็น และมีความสุขเป็น” ดังนั้น การเล่นจึงเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กเล็ก นอกจากจะทำให้เด็กผ่อนคลายความตึงเครียดแล้วยังสามารถกระตุ้นพัฒนาการคลอบคลุมทุกด้าน เสริมสร้างความแข็งแรงของสุขภาพกายและจิตใจ เติบโตสมวัย เบิกบานแจ่มใส สามารถเป็นเกราะป้องกันโรคภัยไข้เจ็บให้แก่เด็กปฐมวัยได้
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย เด็กปฐมวัยมีสุขภาพร่างกายเเข็งเเรง มีพัฒนาการสมวัย |
70.00 | 90.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 197,320.00 | 0 | 0.00 | |
9 - 30 ธ.ค. 67 | การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย โดยการจัดหาอุปกรณ์การเรียนรู้ และกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัย | 0 | 179,200.00 | - | ||
6 ม.ค. 68 - 28 มี.ค. 68 | จัดกิจกรรมการเรียนรู้และกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัย เเยกตามศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก | 0 | 0.00 | - | ||
13 - 15 ม.ค. 68 | ประชุมคณะทำงาน ผู้ที่เกี่ยวข้อง | 0 | 0.00 | - | ||
20 ม.ค. 68 - 10 ก.พ. 68 | อบรมครู ผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง | 0 | 12,870.00 | - | ||
6 - 7 ก.พ. 68 | ประชุมผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้อง | 0 | 5,250.00 | - | ||
1 - 30 เม.ย. 68 | ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย | 0 | 0.00 | - | ||
1 - 12 พ.ค. 68 | สรุปผลการดำเนินงานตามเเผนงานโครงการ | 0 | 0.00 | - |
1.เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 มี.ค. 2567 00:00 น.