โครงการส่งเสริมการเคลื่อนไหวทางกายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง
โครงการ
" โครงการส่งเสริมการเคลื่อนไหวทางกายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง "
หัวหน้าโครงการ
นางปฏิณญา หัวแท้
ธันวาคม 2567
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ 2567-L8010-3-01 เลขที่ข้อตกลง 13/2567
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2567 ถึง 31 ธันวาคม 2567
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการเคลื่อนไหวทางกายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลกำแพงเมืองใหม่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการเคลื่อนไหวทางกายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการเคลื่อนไหวทางกายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ 2567-L8010-3-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2567 - 31 ธันวาคม 2567 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 40,305.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลกำแพงเมืองใหม่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กเล็ก เป็นวัยที่มีความซุกซน เคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลาสติปัญญาและความคิดจะมีความเป็นอิสระ แปรเปลี่ยนไปตามสิ่งแวดล้อมที่พบเห็นใกล้ตัวและลอกเลียนแบบตามแนวความคิดของตน จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดและมีอิทธิพลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมครูผู้ดูแลเด็กซึ่งเป็นผู้ที่อยู่ใกล้ชิดับเด็กเล็กโดยจะต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถ รู้จักรับผิดชอบ รักเด็กอุปนิสัยอ่อนโยนจิตใจโอบอ้อมอารี มีความยุติธรรมมีลักษณะเป็นผู้นำ เพื่อจะให้การดูแลเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีของเด็ก ซึ่งจะเป็นการวางรากฐานความคิดลักษณะนิสัยที่ดีแก่เด็ก ซึ่งเปรียบเสมือนการวางรากฐานของประเทศในช่วง 5 ปี แรกของเด็กเล็กเป็นระยะที่สำคัญที่สุด เนื่่องจากสมองและพัฒนาการจะมีการเติบโตอย่างรวดเร็ว จำเป็นต้องมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ 60 นาทีต่อวัน ตามข้อแนะนำขององค์การอนามัยโลก (WHO) สถานการณ์ดังกล่าวสะท้อนถึงความจำเป็นอย่างยิ่งที่หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องในประเทศไทยต้องมีการส่งเสริมกิจกรรมทางกายให้กับเด็กไทยอย่างจริงจังและต่อเนื่องมากยิ่งขึ้น เมื่อศึกษาถึงต้นตอของปัญหา อาจกล่าวได้ว่าเหตุผลสำคัญที่มีส่วนทำให้เด็กไทยมีกิจกรรมทางกายไม่เพียงพอนั้น เนื่องมาจากวิถีชีวิต การเรียน และรูปแบบการเล่นของเด็กเปลี่ยนไปจากอดีต จากเดิมเด็กคือ ใช้เวลาว่างออกไปเล่นกับเพื่อนเปลี่ยนเป็นการใช้เวลาว่างหมดไปกับหน้าจออิเล็กทรอนิกส์ประเภทต่าง ๆ จากการสำรวจเด็กนักเรียน ปี 2566 จำนวน 37 คน พบเด็กที่ภาวะทุพโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ จำนวน 3 คน คิดเป็น ร้อยละ 8.19 และพบเด็กที่ภาวะทุพโภชนาการเกินเกณฑ์ จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 5.41 ส่วนใหญ่ผู้ปกครอง รวมทั้งเด็กยังขาดความรู้เกี่ยวกับการบริโภคอาหาร ทำให้เด็กบางคนมีภาวะโภชนาการที่ไม่สมวัย
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง จึงเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมโภชนาการและการเคลื่อนไหวทางกายในเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง ด้วยหลัก 3 อ.(อาหาร ออกำลังกาย อารมณ์) ขึ้นเพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงด้วยการรับประทานอาหารส่งเสริมสุขภาพออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและมีอารมณ์แจ่มใสตามวัยทั้งนี้การแก้ไขปัญหาโภชนาการในเด็กเพื่อให้เด็กมีภาวะโภชนาการพัฒนาการที่สมวัย สนับสนุน ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย เพื่อลดพฤติกรรมเนือยนิ่งในเด็ก ทังนี้จะต้องร่วมมือกันหลายฝ่าย เช่น ครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณสุขรวมถึงหน่วยงานต้นสังกัดเพื่อให้การดำเนินประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อพัฒนาเด็ก 2-5 ปี มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ
- เพื่อให้เด็กมีภาวะโภชนาการที่เหมาะสมและสมวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- รายงานผลโครงการ
- ประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ เพื่อกำหนดแผนและแนวทางการดำเนินโครงการ
- ประเมินภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง
- ให้ความรู้ ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เกี่ยวกับเรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทางกายเด็กปฐมวัย
- สร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผ่านเกณฑ์การประเมิน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 37 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านปากปิง มีกิจกรรมทางกายเพิ่มขึ้น
- เด็กที่มีปัญหาภาวะโภชนาการและพัฒนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมดีขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. ประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ เพื่อกำหนดแผนและแนวทางการดำเนินโครงการ |
||
วันที่ 1 กรกฎาคม 2523 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ จำนวน 3 ครั้ง ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นการประชุมครั้งที่ 1 ได้ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการ คณะกรรมการให้ความร่วมมือในการรับฟังและเสนอแนะโครงการที่ดี การประชุมครั้งที่ 2 ติดตามผลการดำเนินโครงการ คณะครูได้ชี้แจงการดำเนินโครงการไปแล้วเป็น บางส่วน เช่น การนำนักเรียนทำกิจกรรมเคลื่อนไหว ออกกำลังกายเพลงทุกวัน มีความสุขกับเสียงเพลงและดนตรี ทำกิจกรรมเก็บขยะ ปลูกผักสวนครัว ทำกิจกรรมกีฬาพื้นบ้านสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน มีการแข่งกีฬา เช่น วิ่งสามขา เกมอุ้มแตง เกมชักกะเย่อ เกมเดินกะลา ชักกะเย่อ ผู้ปกครองให้ความร่วมมือได้เป็นอย่างดีและการประชุมครั้งที่ 3 เพื่อสรุปผลารดำเนินงานในโครงการ
|
0 | 0 |
2. รายงานผลโครงการ |
||
วันที่ 1 พฤษภาคม 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นส่งรายงานผลการดำเนินโครงการแก่กองทุนหลักประกันสุขภาพ อบต.กำแพง จำนวน 2 เล่ม
|
0 | 0 |
3. สร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผ่านเกณฑ์การประเมิน |
||
วันที่ 1 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นมอบเกียรติบัตรใหักับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกณฑ์การประเมิน เด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ 75.29 และเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ 100
|
0 | 0 |
4. ประเมินภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง |
||
วันที่ 1 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นการประเมินภาวะโภชนาการโดยการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ภาคเรียนละ 2 ครั้ง โดยทำการประเมิน 3 เดือนล่ะ ครั้ง ได้แก่เดือน มิถุนายน กันยายน ธันวาคมและมีนาคม มีการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย DSPM และได้จัดซื้อเครื่องชั่งน้ำหนัก เครื่องวัดส่วนสูง เพื่อใช้ในกิจกรรมดังกล่าว ได้มีการปรับเปลี่ยนเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ และเด็กที่มี มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ 100 และเด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ 80.90 ได้ส่งเสริมการรับประทานอาหารเช้า การออกกำลังกาย ปรับ - เปลี่ยน การกินอาหารใหมีความหลากหลาย ครบ 5 หมู่ ทานนมรสจืดเยอะๆและเด็กที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ ปรับให้ทานข้าวลดน้อยลง ลดการรับประทานอาหารที่มีความหวน มัน เค็มรับประทานนมที่มีรสจืด ให้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ ให้เคลื่อนไหวร่างกายบ่อยๆ
|
0 | 0 |
5. ให้ความรู้ ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เกี่ยวกับเรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย |
||
วันที่ 1 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำให้ความรู้ ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เกี่ยวกับโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นอบรมให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับ เรื่องโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการแต่ละราย ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการก่อนการอบรม ร้อยละ 75.25 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีความพึงพอใจในการเข้าอบรม ร้อยละ 78 และหลังจากอบรมอบรม ร้อยละ 97 มึความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีความพึงพอใจในการเข้าอบรม ร้อยละ 95
|
0 | 0 |
6. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทางกายเด็กปฐมวัย |
||
วันที่ 1 มิถุนายน 2567 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำ
ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นทำการทดสอบสมรถภาพทางกายแก่นักเรีย อย่างน้อย 1 ครั้ง ผลการทดสอบได้ร้อยละ 97 อยูในระดับดี จัดกิจกรรมออกกำลังกายทุกวันจันทร์ – ศุกร์ ด้วยการออกกำลังกายแบบ Chopa & Chipa Game โดยใช้ดนตรีประกอบ ปรับสภาพแวดล้อมใหเอื้อต่อการจัดกิจกรรม ให้มีเครื่องเล่นสนามหลากหลาย เช่น สานตัวหนอน ตรางกระโดดจำนวนตัวเลข พยัญชนะไทย 44 ตัว สัปดาห์ ต้นไม้ ดอกไม้ วงล้อออกกำลัง ยินดีต้อนรับ เพิ่มความสนุกสนานและดึงดูดความสนใจในการออกกำลังกาย จัดการแข่งขันกีฬาพื้นบ้านเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน
|
0 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ เพื่อกำหนดแผนและแนวทางการดำเนินโครงการ มีการประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ จำนวน 3 ครั้ง การประชุมครั้งที่ 1 ได้ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการ คณะกรรมการให้ความร่วมมือในการรับฟังและเสนอแนะโครงการที่ดี การประชุมครั้งที่ 2 ติดตามผลการดำเนินโครงการ คณะครูได้ชี้แจงการดำเนินโครงการไปแล้วเป็น บางส่วน เช่น การนำนักเรียนทำกิจกรรมเคลื่อนไหว ออกกำลังกายเพลงทุกวัน มีความสุขกับเสียงเพลงและดนตรี ทำกิจกรรมเก็บขยะ ปลูกผักสวนครัว ทำกิจกรรมกีฬาพื้นบ้านสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน มีการแข่งกีฬา เช่น วิ่งสามขา เกมอุ้มแตง เกมชักกะเย่อ เกมเดินกะลา ชักกะเย่อ ผู้ปกครองให้ความร่วมมือได้เป็นอย่างดีและการประชุมครั้งที่ 3 เพื่อสรุปผลารดำเนินงานในโครงการ
กิจกรรมที่ 2 ประเมินภาวะโภชนาการและพัฒนาเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง
การประเมินภาวะโภชนาการโดยการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ภาคเรียนละ 2 ครั้ง โดยทำการประเมิน 3 เดือนล่ะ ครั้ง ได้แก่เดือน มิถุนายน กันยายน ธันวาคมและมีนาคม มีการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย DSPM และได้จัดซื้อเครื่องชั่งน้ำหนัก เครื่องวัดส่วนสูง เพื่อใช้ในกิจกรรมดังกล่าว ได้มีการปรับเปลี่ยนเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ เด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ และเด็กที่มี มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ 100 และเด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ 80.90 ได้ส่งเสริมการรับประทานอาหารเช้า การออกกำลังกาย ปรับ - เปลี่ยน การกินอาหารใหมีความหลากหลาย ครบ 5 หมู่ ทานนมรสจืดเยอะๆและเด็กที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์ ปรับให้ทานข้าวลดน้อยลง ลดการรับประทานอาหารที่มีความหวน มัน เค็มรับประทานนมที่มีรสจืด ให้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ ให้เคลื่อนไหวร่างกายบ่อยๆ
กิจกรรมที่ 3. ให้ความรู้ ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เกี่ยวกับเรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย
อบรมให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับ เรื่องโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย มีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะทุพโภชนาการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการแต่ละราย ผู้ปกครองของนักเรียนที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการก่อนการอบรม ร้อยละ 75.25 มึความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีความพึงพอใจในการเข้าอบรม ร้อยละ 78 และหลังจากอบรมอบรม ร้อยละ 97 มึความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะทุพโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย และมีความพึงพอใจในการเข้าอบรม ร้อยละ 95
กิจกรรมที่ 4. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทางกายเด็กปฐมวัย
ทำการทดสอบสมรถภาพทางกายแก่นักเรีย อย่างน้อย 1 ครั้ง ผลการทดสอบได้ร้อยละ 97 อยูในระดับดี
จัดกิจกรรมออกกำลังกายทุกวันจันทร์ – ศุกร์ ด้วยการออกกำลังกายแบบ Chopa & Chipa Game โดยใช้ดนตรีประกอบ ปรับสภาพแวดล้อมใหเอื้อต่อการจัดกิจกรรม ให้มีเครื่องเล่นสนามหลากหลาย เช่น สานตัวหนอน ตรางกระโดดจำนวนตัวเลข พยัญชนะไทย 44 ตัว สัปดาห์ ต้นไม้ ดอกไม้ วงล้อออกกำลัง ยินดีต้อนรับ เพิ่มความสนุกสนานและดึงดูดความสนใจในการออกกำลังกาย จัดการแข่งขันกีฬาพื้นบ้านเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน
กิจกรรมที่ 5 สร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้รับเปลี่ยนพฤติกรรมผ่านเกณฑ์การประเมิน มอบเกียรติบัตรใหักับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกณฑ์การประเมิน เด็กที่มีภาวะโภชนาการเกินเกณฑ์ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้ ร้อยละ 75.29 และเด็กที่มีภาวะทุพโภชนาการ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ร้อยละ 100
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาเด็ก 2-5 ปี มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 ของเด็ก 2-5 ปี มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ |
100.00 | 0.00 |
|
|
| 2 | เพื่อให้เด็กมีภาวะโภชนาการที่เหมาะสมและสมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 50 เด็กที่มีปัญหาโภชนาการได้รับการส่งเสริม แก้ไขที่เหมาะสมและสมวัย |
50.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 37 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 37 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาเด็ก 2-5 ปี มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (2) เพื่อให้เด็กมีภาวะโภชนาการที่เหมาะสมและสมวัย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) รายงานผลโครงการ (2) ประชุมคณะครู คณะกรรมการศูนย์ เพื่อกำหนดแผนและแนวทางการดำเนินโครงการ (3) ประเมินภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าฝาง (4) ให้ความรู้ ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เกี่ยวกับเรื่องภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัย (5) ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทางกายเด็กปฐมวัย (6) สร้างขวัญและกำลังใจให้กับเด็กที่มีปัญหาภาวะทุพโภชนาการที่ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผ่านเกณฑ์การประเมิน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ