แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียน และครู ได้มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการคัดแยกขยะ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในด้านต่าง ๆ ได้ ตัวชี้วัด : นักเรียน และครู ได้มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการคัดแยกขยะ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ ร้อยละ 80 |
||||||
| 2 | เพื่อสร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียน และครู ได้ตระหนักถึงปัญหาขยะที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ ตลอดจนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคและการคัดแยกขยะก่อนทิ้ง ตัวชี้วัด : นักเรียน และครู มีความตระหนักถึงการแก้ไขปัญหาขยะที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ ร้อยละ 80 |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักการนำขยะรีไซเคิลมาใช้ประโยชน์ และสร้างการรับรู้การขายขยะเพื่อเป็นรายได้เสริมให้กับผู้ปกครอง ตัวชี้วัด : นักเรียนรู้จักการนำขยะรีไซเคิลมาใช้ประโยชน์ ร้อยละ 80 |
||||||
| 4 | เพื่อให้ครูได้นำความรู้ไปถ่ายทอดและเผยแพร่ให้กับนักเรียนในรุ่นต่อไป ตัวชี้วัด : ครูสามารถถ่ายทอดและเผยแพร่วิธีการคัดแยกขยะได้ร้อยละ 100 |