กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อความสงบสุขของประชาชนและเป็นภัยต่อความมั่นคงของประเทศ แม้ว่าจะมีบูรณาการการดําเนินงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในทุกมาตรการอย่างเข้มแข็งกับหน่วยงานภาคีในทุกระดับ สถานการณ์การค้าและการแพร่ระบาดยาเสพติดในพื้นที่ ในปัจจุบันพบว่ายังมีการจับกุมผู้ต้องหาคดีค้ายาเสพติดที่สำคัญและปริมาณของกลางที่ยึดได้ยังมีปริมาณสูงต่อเนื่อง จึงมีความจําเป็นที่ต้องเฝ้าระวังเด็กและเยาวชน ช่วงวัยนี้อย่างใกล้ชิดเพื่อลดโอกาสการเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดซ้ำ ส่วนเยาวชนที่ไม่เคยเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ควรได้รับการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันจากครอบครัวและชุมชน โดยใช้กระบวนการให้เยาวชนได้เห็นคุณค่าของตนเองซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญอย่างยิ่ง ช่วยสนับสนุนการปรับตัวทางอารมณ์ สังคม และการเรียนรู้สำหรับเด็ก/เยาวชน ให้สามารถเผชิญกับปัญหาและอุปสรรคที่ผ่านเข้ามาในชีวิตได้ดี สามารถยอมรับสถานการณ์ที่ทำให้ตนเองรู้สึกผิดหวังและท้อแท้ใจด้วยความเชื่อมั่นในตนเอง ทำให้มีพลังสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาที่รุนแรง จึงเป็นเกราะป้องกันการเสพยาเสพติดได้เป็นอย่างดี ซึ่งความต้องการเห็นคุณค่าของเด็ก/เยาวชน ประกอบด้วยความต้องการเห็นคุณค่าในตนเอง และความต้องการให้ผู้อื่นเห็นคุณค่าของตน  การปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็ก/เยาวชนกับสิ่งแวดล้อม จะช่วยส่งเสริมประสบการณ์ และสร้างการมีคุณค่าทั้งภายในและภายนอกตนเอง ทำให้เด็ก/เยาวชน ขวนขวายเพื่อให้พฤติกรรมของตนเป็นที่ยอมรับในทางบวกเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ให้ผลทางลบ เนื่องจากเด็ก/เยาวชน เป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทางด้านกายอารมณ์ และสังคมจึงมีโอกาสถูกชักจูงได้โดยง่ายหากขาดทักษะและประสบการณ์ในการเผชิญปัญหา จะทำให้ไม่สามารถจัดการปัญหาได้และโดยพื้นฐานเด็กวัยรุ่นเป็นวัยที่ต้องการการยอมรับจากครอบครัว สังคม และกลุ่มเพื่อน ดังนั้นการเห็นคุณค่าในตนเอง      จะสามารถสร้างความมั่นใจ ภูมิใจ พอใจในตนเองซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการปรับตัวในอารมณ์ สังคม และการเรียนรู้เปรียบเสมือนพลังที่เด็กและเยาวชนสามารถเผชิญกับปัญหาและอุปสรรคได้ด้วยความมั่นใจ ทางผู้ใหญ่บ้านได้เล็งเห็นความสำคัญในการเสริมสร้างการมีคุณค่าในตนเองของวัยรุ่น เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในพื้นที่ ด้วยการจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่ส่งเสริมการคลายเครียด การจัดกิจกรรมเพื่อให้โอกาสแก้ไขปัญหาร่วมกันโดยใช้กระบวนการกลุ่ม การเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็น การให้ความหวังถึงวันข้างหน้าหรือการตั้งเป้าหมาย การใช้ภาษาเชิงบวก การยกย่องชมเชย และการฝึกพฤติกรรมความกล้าแสดงออก