แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
ประชุมคณะทำงาน | 28 ส.ค. 2567 | 28 ส.ค. 2567 |
|
ประชุมคณะกรรมการ แบ่งหน้าที่รับผิดชอบ |
|
คณะกรรมการได้รู้ัถึงบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการ |
|
การอบรมให้ความรู้เรื่องการจัดการขยะในครัวเรือนและขยะต้นทาง | 18 ก.ย. 2567 | 18 ก.ย. 2567 |
|
-ให้ความรู้ด้านการคัดแยกขยะเปียกโดยใช้ถังเจาะรู ฝังกลบในคิน ย่อยสลายโดยใช้ EM และกากน้ำตาลของขยะที่เป็นเศษอาหารจากครัวเรือน - ให้ความรู้การจัดการขยะแห้งRECYCLE และขยะอันตรายทิ้งให้ถูกวิธี - การจัดการขยะต้นทาง มีรายละเอียดค่าใช้จ่ายดังนี้ - ค่าวิทยากร 5 ชมๆละ600บาทเป็นเงิน 3,000 บาท • ค่าอาหาร จำนวน เมื้อๆละ60 บาท x 70 คน เป็นเงิน 4,200 บาท • ค่าอาหารว่าง 2 มื้อ x 30 บาท x 70 คน เป็นเงิน 4,200 บาท • ค่าป้ายประชาสัมพันธ์เป็นเงิน 750 บาท • ค่าเช่าเต้นท์เก้าอี้/โต๊ะเป็นเงิน 1,050 บาท • ค่าวัสดุอุปกรณ์ ที่ใช้ในการฝึกอบรมและสาธิต • ลวดตะแกรง 1,000 บาท • ลวดมัด 200 บาท • คืม 200 บาท • ดิน1,500 บาท ปุ๋ย500 บาท • EM240 บาท • กากน้ำตาล200 บาท ถังพลาสติก 70 ใบ 7,000 บาท ปากกา70 แท่ง 490 บาท กระดาษ A4 200 บาท |
|
1.เกิดการจัดการขยะอย่างถูกวิธี การจัดการขยะได้มากกว่าความสะอาดคือความรักความสามัคคี นำไปสู่การแก้ไขปัญหาใน ค้านต่างๆของชุมชน เรื่องสิ่งแวดล้อมจากความร่วมมือร่วมใจของคณะกรรมการและพี่น้องประชาชน 2.เกิดการจัดการขยะให้เกิดประโยชน์ |
|
การทำปุ๋ยก้อนบำรุงดิน/โมโมเร่งดอก | 25 ก.ย. 2567 | 25 ก.ย. 2567 |
|
1.วิทยากรให้ความรู้ด้านการจัดการบ้านเรือนให้น่าอยู่ โดยจัดสิ่งแวดล้อมบริเวณบ้านตกแต่งด้วยวัสดุเหลือใช้ และขยะดีโดยการปลูกต้นไม้ และดอกไม้/ผักสวนครัว ให้เกิดความสวยงามในเศษวัสดุเหลือใช้ 2. วิทยากรให้ความรู้ การผสมปุ๋ยอินทรีย์โดยใช้เศษใบไม้แห้ง/ขี้เลื่อย/มูลสัตว์ ผสมย่อยสลายด้วย EM 3. ให้ความรู้การทำปุ๋ยก้อน เพื่อลดต้นทุนการผลิตในการบำรุงดิน/ต้นไม้ • ปุ๋ย/มูลสัตว์ 200 บาท -พันธุ์พริก 1,200 บาท -กากน้ำตาล 200 บาท -รำละเอียด 500 บาท -Em 200 บาท |
|
-ประชาชนชุมชนบ้านกลาง เกิดการจัดการขยะในครัวเรือน ให้มีปริมาณลดลง ไม่เกิดภาวะมีกลิ่นต่อสภาพสิ่งแวดล้อม |
|