โครงการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยนักเรียน
โครงการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยนักเรียน
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยนักเรียน | |
| รหัสโครงการ | 67-L2524-2-0003 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านคีรีราษฎร์รังสฤษดิ์ | |
| วันที่อนุมัติ | 24 มิถุนายน 2567 | |
| ปี | 2567 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 22 พฤษภาคม 2567 - 30 กันยายน 2567 | |
| งบประมาณ | 15,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางศุภรัตน์ ชุมประเสริฐ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านคีรีราษฎร์รังสฤษดิ์ |
- ร้อยละของตัวอย่างอาหารที่ตรวจพบสารปนเปื้อน (สารเร่งเนื้อแดงในเนื้อสุกร สารกันราหรือกรดซาลิซิลิค สารฟอกขาว สารบอแรกซ์ สารฟอร์มาลิน หรือสารละลายฟอร์มาลดีไฮด์ และยาฆ่าแมลงหรือสารเคมีกำจัดศัตรูพืช) ขนาด 30.00
- ร้อยละของเด็ก 6-14 ปี ที่มีภาวะอ้วน ขนาด 50.00
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542หมวด 1 บททั่วไปมาตรา 6 ได้กำหนดการจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขหากสถานศึกษาใดมีระบบการบริหารจัดการที่ได้มาตรฐานมีคุณภาพตามเกณฑ์ตัวบ่งชี้ก็จะส่งผลให้สถานศึกษานั้นรู้ทิศทางการดำเนินงาน มีความคล่องตัวในการบริหาร และสร้างความเข้มแข็งในการปฏิบัติงานบริหาร การจัดการอย่างมีคุณภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้ที่มีส่วนร่วมกับการจัดการศึกษา แต่โรงเรียนยังประสบปัญหาสุขภาพกายสุขภาพจิตของนักเรียน ปัญหาทุพโภชนาการ ปัญหาสุขภาพในช่องปากของนักเรียน ปัญหาการบริโภคและเลือกซื้ออาหารที่ไม่ถูกหลักโภชนาการ ปัญหายาเสพติดในชุมชน และโรคติดต่อในสถานการณ์ปัจจุบัน ทำให้เกิดผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียนส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ดังนั้น ทางโรงเรียนได้จัดทำโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพขึ้น เพื่อพัฒนาให้คุณภาพของผู้เรียนดียิ่งขึ้นเพื่อส่งเสริมสุขภาพกายสุขภาพจิตของผู้เรียน ตลอดจนให้ผู้เรียนรู้จักบริโภคอาหารที่ปลอดภัยและเฝ้าระวังอันตรายจากผลิตภัณฑ์และโรคต่างๆ ทำให้ผู้เรียนมีสุขภาพดี มีภาวะโภชนาการที่สมส่วน ปฏิบัติตามสุขบัญญัติอย่างถูกต้อง ส่งผลให้การเรียนรู้ของนักเรียนมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้โรงเรียนสามารถก้าวสู่ระดับดีมาก
- เพื่อลดตัวอย่างอาหารที่ตรวจพบสารปนเปื้อน
- เสริมสร้างสุขภาพอนามัยนักเรียน
- นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพกาย และสุขภาพจิต
- นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการเสริมสร้างสุขภาพอนามัยตนเอง
- นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองได้ถูกต้อง