กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

การจัดการศึกษาปฐมวัย เป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับแรก เพื่อพัฒนาผู้เรียน ที่สังคมต้องการ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่2) พ.ศ.2545 มาตรา 6 ที่ว่า “การจัดการศึกษาต้องเป็นไป เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรมมีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข” อีกทั้งตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ได้มุ่งพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีความสุข และมีความเป็นไทย มีศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ นักเรียนโรงเรียนบ้านห้วยไทร ส่วนใหญ่พ่อแม่เลิกร้าง จึงอาศัยอยู่กับปู่ย่า ตายาย และผู้ปกครองของเด็กมีรายได้น้อยต้องมุมานะทำงาน ไม่ได้ใส่ใจเด็กเท่าที่ควร ทำให้ร่างกาย เด็กไม่เจริญสมบูรณ์ อารมณ์ไม่ร่าเริงแจ่มใสตามวัยและขาดทักษะประสบการณ์ในการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข จากการประเมินพัฒนาการเด็กประถมวัยของโรงเรียนบ้านห้วยไทร ปีการศึกษา 2565 มีผลการประเมินอยู่ในระดับ พอใช้ ดังนั้น ในวัยของเด็กที่เรียนในระดับปฐมวัย เป็นช่วงระยะที่สำคัญของชีวิต ทั้งนี้เพราะเซลล์สมองของมนุษย์จะเจริญเติบโตและพัฒนาในวัยนี้ ฉะนั้นการที่เด็กได้รับการพัฒนาการศึกษาที่ถูกต้อง จึงนับได้ว่าเป็นการกระตุ้นอันจะช่วยสนับสนุนและส่งเสริมให้เด็กเจริญเติบโตเป็นทรัพยากรที่สำคัญในการพัฒนาประเทศชาติสืบไป จึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

1. 2.1.1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพพ่อแม่หรือผู้ปกครองให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและประเมินพัฒนาการ เด็กปฐมวัย 2.1.2 เพื่อให้เด็กปฐมวัย ได้รับการคัดกรองพัฒนาการเบื้องต้น และประเมินพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

1. กิจกรรมที่ 1 จัดกิจกรรมสัปดาห์แห่งพัฒนาการเด็กปฐมวัย
2. กิจกรรมที่ 2 จัดกิจกรรมตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

1 ระยะเตรียมการดำเนินโครงการ - ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย - ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก - กำหนดกลุ่มเป้าหมาย - เขียนโครงร่างโครงการ - ขออนุมัติโครงการ   2 ระยะดำเนินโครงการ ประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย ก่อนเข้าร่วมโครงการ โดยใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย หากสงสัยพัฒนาการล่าช้าให้ส่งพบเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพื่อคัดกรอง - ดำเนินกิจกรรมตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย กิจกรรมที่ 1 จัดกิจกรรมสัปดาห์แห่งพัฒนาการเด็กปฐมวัย เพื่อกระตุ้นให้เห็นความสำคัญของการพัฒนา  การเด็ก โดย
- การแสดงนิทรรศการด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก โดยความร่วมมือของหน่วยงาน ได้แก่ โรงเรียน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ และภาคประชาชน - จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่พ่อแม่หรือผู้ปกครอง ผ่านการจัดทำวิดีโอและคู่มือ โดยกำหนดเนื้อหา ดังนี้ - พัฒนาการเด็กปฐมวัย
- การกระตุ้นพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- การประเมินและคัดกรองพัฒนาการเด็กปฐมวัยเบื้องต้น
- ความผิดปกติเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กปฐมวัย
กิจกรรมที่ 2 จัดกิจกรรมตรวจประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- กิจกรรมฐานการเรียนรู้ ศิลปะเด็กปฐมวัย - กิจกรรมฐานการเรียนรู้ กีฬาและนันทนาการ - กิจกรรมฐานการเรียนรู้ การทดลองบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย - กิจกรรมฐานการเรียนรู้ นิทานคุณธรรมเสริมพัฒนาการ 3.1ระยะประเมินผล ประเมินพัฒนาการหลังจัดกิจกรรม โดยใช้แบบประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

7.1 นักเรียนระดับปฐมวัยได้รับการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพ ให้มีพัฒนาการอยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป   7.2 นักเรียนปฐมวัย ได้รับการประเมินและกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย