กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการส่งเสริมการเรียนรู้สารเสพติดบูรณาการอิสลามศึกษาโดยใช้แนวคิดเกมมิฟิเคชั่นร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนโรงเรียนบ้านฝาง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
รหัสโครงการ	68-L3042-03-02
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านฝาง
วันที่อนุมัติ	24 ธันวาคม 2567
ปี	2568
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 มีนาคม 2568 - 31 พฤษภาคม 2568
งบประมาณ	15,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางสาวพรทิพย์ ฮวดอุปัต
พื้นที่ดำเนินการ	ตาแกะ ตำบลตาแกะ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี

แผนงานสิ่งเสพติด , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนงานสุขภาพจิต

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2562 หมวด 1 มาตรา 6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข การพัฒนาเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 แผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ปัญหาของมหันตภัยยาเสพติดเป็นอีกเรื่องหนึ่งที่มีความจำเป็นที่จะต้องนำเสนอโทษและภัยที่เกิดการสารเสพติดเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักถึงโทษของสารเสพติด ซึ่งผู้เรียนกำลังจะเข้าสู่วัยรุ่นที่มีโอกาสจะถูกชักชวนได้ง่าย ผู้ที่ติดยาเสพติดเพิ่มขึ้นในทุกปีและเริ่มมีการใช้สารเสพติดตั้งแต่อายุุ 10 - 15 ปี จากปัญหาที่พบการให้ความช่วยเหลือเพื่อให้นักเรียนมีภูมิต้านทานจากสารเสพติดโดยการให้ความรู้ที่ถูกต้องและผู้เรียนด้วยวิธีการที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับสารเสพติดนับเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งซึ่งแรงจูงใจในการเรียนเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ นักเรียนจะเกิดการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นและเอาใจใสต่อการเรียนด้วยความเต็มใจนั้นย่อมต้องอาศัยแรงจูงใจเป็นพื้นฐานเสมอแรงจูงใจจึงเป็นตัวกระตุ้นทำให้นักเรียนเกิดพฤติกรรมที่มีเป้าหมายและทำพฤติกรรมนั้นอยู่เสมอ   ข้าพเจ้าในฐานะครูผู้สอนรายวิชาสุขศึกษาในโรงเรียนบ้านฝาง เล็งเห็นความสำคัญของการพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ความสามารถโดยสมบูรณ์ ดังนโยบายตามแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนและมุ่งเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนผ่านกระบวนการ เรียนรู้โดยลงมือทำ ที่จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกและรู้จริงโดยครูเปลี่ยนไปทำหน้าที่ ครูฝึก หรือโค้ช จึงมีความสนใจที่จะนำแนวคิดเกมมิฟิเคชั่นร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือมาส่งเสริมการเรียนรู้สารเสพติดบูรณาการอิสลามศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนโรงเรียนบ้านฝาง

1. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สารเสพติดบูรณาการอิสลามศึกษาโดยใช้แนวคิดเกมมิฟิเคชั่นร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อพัฒนาทักษะการคิดของนักเรียนโรงเรียนบ้านฝาง
2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนผ่านรูปแบบการเรียนรู้สารเสพติดบูรณาการอิสลามศึกษา
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจจากนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการเรียนรู้สารเสพติดบูรณาการอิสลามศึกษา

1. อบรมให้ความรู้
2. อบรมให้ความรู้

1.นักเรียนได้รับการวางรากฐานสร้างภูมิคุ้มกันสารเสพติดระยะยาวด้วยองค์ความรู้

2.นักเรียนได้รับการส่งเสริมทักษะชีวิตโดยการให้ความรู้ควบคู่คุณธรรม

3.โรงเรียนได้รับความร่วมมือ การช่วยเหลือและการสนับสนุนจากชุมชนและองค์กรต่าง ๆ เพิ่มขึ้น