แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อให้ผู้ปกครองทุกคนได้เรียนรู้วิธีการเลือกอาหารอย่างถูกต้อง และเพียงพอกับความต้องการตามวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 60 ผู้ปกครองเด็ก0-3ปี มีความรู้เกี่ยวกับโภชนาการเด็ก ภาวะซีดในเด็กและพัฒนาการเด็กที่สมวัย |
90.00 | |||||
2 | เพื่อให้ผู้ปกครองทุกคนเข้าใจและสามารถปรุงอาหารได้ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ร้อยละ50 ในเด็ก 0-3 ปี เข้าใจในการปรุงอาหารได้ถูกหลักโภชนาการ |
90.00 | |||||
3 | เพื่อให้ผู้ปกครอง ครู/ผู้ดูแลเด็ก ชุมชนมีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ผู้ปกครอง ครู/ผู้ดูแลเด็ก ชุมชนมีส่วนร่วมและมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน |
90.00 | |||||
4 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการร่างกาย สมองเจริญเติมโตตามวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 90 ในเด็ก (0-3 ปี) มีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์เเข็งเเรง ตามหลักโภชนาการ |
10.00 |