แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึง ความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ร้อยละ 100 |
||||||
| 2 | 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมี ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการตัดสินใจจากยาเสพติดและการปฏิเสธเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ตัวชี้วัด : นักเรียนมี ความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการตัดสินใจจากยาเสพติดและการปฏิเสธเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ร้อยละ 100 |