โครงการเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะ
ชื่อโครงการ | โครงการเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะ |
รหัสโครงการ | 60-L2514-3-16 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | |
วันที่อนุมัติ | 23 พฤษภาคม 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | - |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 32,425.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวรีฮาตาสู |
พี่เลี้ยงโครงการ | นาย อรรถพล ขวัญเกิด |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลลาโละ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | 6.343,101.59place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 28 พ.ค. 2560 | 28 พ.ค. 2560 | 32,425.00 | |||
รวมงบประมาณ | 32,425.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 163 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ทุกคนอยากมีสุขภาพดี ไม่เจ็บป่วย ซึ่งการกินอาหารถูกต้องเหมาะสมและพอเพียงจะทำให้มีโภชนาการดี และนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้ามหากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหาร หรือถ้ากินอาหารมากเกินไป ก็จะทำให้เป็นโรคอ้วน หรือโภชนาการเกิน“โภชนาการ” จึงเป็นเรื่องของการกิน “อาหาร” ที่ร่างกายเรานำ “สารอาหาร” จากอาหารไปใช้ประโยชน์และดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างเป็นสุข อาหารและโภชนาการเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพ และคุณภาพชีวิตของประชากรในวัยต่าง ๆ ในวงจรชีวิตมนุษย์ทุกเพศ ทุกวัยทั้งเด็ก วัยรุ่น ผู้ใหญ่ และผู้สูงอายุ ฯโดยเฉพาะในเด็กวัยก่อนเรียนเป็นวัยที่อยู่ในระยะสำคัญของชีวิต
ชีวิต เป็นวัยรากฐานของพัฒนาการ การเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา จึงเป็นวัยที่มีความสำคัญเหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐานเพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเฉพาะในระยะ 2 ปี แรกของชีวิต เป็นระยะที่ร่างกายและสมองมีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วจำเป็นต้องได้รับการเลี้ยงดูที่ดีที่สุดเพื่อส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน อาหารและภาวะโภชนาการที่ดีเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาของเด็กวัยก่อนวัยเรียน ปัญหาทางโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ ได้แก่ ภาวะการเจริญเติบโตไม่สมวัยจากโรคขาดสารอาหารภาวะโภชนาการเกินการขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลง การให้อาหารตามวัยแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ และในอนาคตมีแนวโน้มว่าจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
ดังนั้นศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะ ตำบลลาโละได้เล็งเห็นความสำคัญของการเฝ้าระวังทางโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีการเจริญเติบโตของสมองและร่างกายเหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศชาติต่อไป จึงได้จัดทำโครงการเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการในเด็กก่อนวัยเรียน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1เพื่อเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ ในกลุ่มเด็กวัยก่อนเรียน ลดความเสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ เด็กวัยก่อนเรียนโภชนาการที่ดีสมวัยร้อยละ 80มี |
||
2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กวัยก่อนเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย เด็กวัยก่อนเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัยร้อยละ 80 |
||
3 | เพื่อให้ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ความเข้าใจถึงภาวะโภชนาการในเด็ก 0 - 6 ปี
|
1เก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับภาวะโภชนาการเด็ก2 – 5ปี ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะ
2จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ
3ประสานงานกับ คณะครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะและเจ้าหน้าโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลลาโละเพื่อเตรียมกิจกรรมเด็ก 2-5 ปีและผู้ปกครองในกลุ่มเป้าหมาย ตามวันเวลาที่ออกดำเนินการ
4ประชุมชี้แจงแก่คณะทำงาน
5ดำเนินการตามโครงการ
5.1 จัดอบรมนักเรียนและผู้ปกครองในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบริจ๊ะ
5.2ติดตามชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงเด็ก แล้วแปลผลโดยใช้กราฟแสดงเกณฑ์อ้างอิงการเจริญเติบโตสำหรับเด็ก 2 – 5ปี กรมอนามัย
5.3เพื่อเป็นการเฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการพร้อมให้ความรู้ด้านอาหารและโภชนาการพื้นฐานพร้อมกับอนุเคราะห์อาหารเสริมสำหรับกลุ่มเป้าหมาย เช่นให้อาหารเสริมเพิ่มเติมจากเด็กทั่วไป เช่น เพิ่ม ไข่ เพิ่มจากที่รับประทานทุกมื้อ
5.4ในภาวะที่พบขาดสารอาหารรุนแรงประสานงานกับโรงพยาบาลนากลางเพื่อส่งเข้าคลินิกรักษาต่อ
6.สรุป/ประเมินภาวะโภชนาการและรายงานผล
1เด็กก่อนวัยเรียนที่เฝ้าระวังภาวะทุพโภชนาการได้รับการเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ 2เด็กก่อนวัยเรียน มีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย 3 ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจด้านโภชนาการในเด็ก0-6 ปี
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 4 ม.ค. 2560 12:35 น.