แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อฝึกทักษะการดำรงชีวิตขั้นพื้นฐานด้วยการพึ่งพาตนเอง พร้อมยกระดับกระบวนการจิตและจิตใจให้เกิดความเข้มแข็ง มีภูมิคุ้มกันต่อสิ่งเร้าและปัจจัยเสี่ยงยาเสพติด ตัวชี้วัด : 1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 ผ่านกิจกรรมฝึกทักษะการพึ่งพาตนเอง 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 เกิดทักษะในการใช้เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ ในฐานการเรียนรู้ต่าง ๆ 3. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 สามารถสะท้อนความคิดและความรู้สึกหลังร่วมกิจกรรม |
||||||
| 2 | เพื่อสร้างต้นแบบเยาวชนคุณภาพ “เยาวชนแกนกล้า พาเพื่อนห่างไกลยาเสพติด” และสามารถถ่ายทอดส่งต่อองค์ความรู้จากรุ่นสู่รุ่นในการสร้างสมดุลสุนทรีย ให้ชุมชนพะตงห่างไกลยาเสพติด ตัวชี้วัด : 1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อยร้อยละ 50 สามารถออกแบบกระบวนการเรียนรู้และแผนปฏิบัติการในชุมชนตามความสนใจของตนเอง พร้อมมีบันทึกสรุปผลการรวบรวมองค์ความรู้จากการปฏิบัติการในชุมชน เป็นรายคน 2. เกิดกิจกรรมการออกปากขอแรง ในพื้นที่เครือข่ายผู้เข้าร่วมกิจกรรม ไม่น้อยกว่า 3 ครั้ง 3. เกิดแกนนำเยาวชนต้นแบบ “เยาวชนแกนกล้า พาเพื่อนห่างไกลยาเสพติด” อย่างน้อย 5 คน |
||||||
| 3 | เพื่อพัฒนานวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมระหว่างเยาวชน ชุมชน และผู้จัดกระบวนการ ตัวชี้วัด : 1. มีองค์ความรู้จากการสรุปบทเรียนการออกแบบนวัตกรรมกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมระหว่างเยาวชน ชุมชน และผู้จัดกระบวนการ เพื่อชีวิตที่สมดุล มีความสุนทรีย ห่างไกลยาเสพติด 1 ชุด 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ 80 สามารถสะท้อนการเรียนรู้และออกแบบแนวทางการปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับตัวเองได้ |