แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ทุกภาคส่วนในชุมชนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยแนวคิด 3 ดี ส่งเสริมและพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการด้านสุขภาวะทุกมิติ ตัวชี้วัด : เด็ก ครู และผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยด้วยแนวคิด 3 ดี ส่งเสริมและพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการด้านสุขภาวะทุกมิติ |
||||||
| 2 | เพื่อจัดกระบวนการเรียนเกี่ยวกับสุขภาพผ่านสื่อและพื้นที่สร้างสรรค์ เด็กได้แลกเปลี่ยนเรียนและศึกษาจากประสบการณ์ตรง ตัวชี้วัด : ครู ผู้ปกครอง เข้าใจกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับสุขภาพแบบบูรณาการ สามารถต่อยอดที่บ้านได้ |
||||||
| 3 | ครูมีเครือข่ายในการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างครู หน่วยงาน ผู้ปกครอง และชุมชนในการดูแลสุขภาพแบบบูรณาการ ตัวชี้วัด : เกิดเครือข่ายแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างกัน เพื่อสุขภาพเด็กปฐมวัย |