แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้สนับสนุนให้นักเรียน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการลด การคัดแยกขยะ และ การนำขยะกลับมาใช้ใหม่ ตัวชี้วัด : นักเรียนและบุคคลากร มีความรู้ในการคัดแยกขยะร้อยละ70 |
70.00 | |||||
| 2 | เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเห็นความสำคัญ และสามารถปฏิบัติในเรื่องการลด การคัดแยกขยะ และการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนและบุคลากรนำมาขยะมาใช้ประโยชน์ ทำปุุ๋ยหมักและสร้างรายได้จากขยะ ร้อยละ50 |
50.00 | |||||
| 3 | เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน และเป็นการส่งเสริมสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : มีการจัดเก็บขยะแยกประเภทให้นักเรียนและบุคคลากรเรียนรู้เพื่มขึ้นร้อยละ90 |
90.00 |