แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกวิธี ส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมีสุขภาพฟันที่ดีและมีความมั่นใจในตนเอง ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ถูกวิธี สุขภาพฟันที่ดีและมีความมั่นใจในตนเอง |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนเกิดความตระหนักรู้เกี่ยวกับภาวะจิตเวช รวมถึงเข้าใจผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสุขภาพกายและจิตใจของเด็ก ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 90 มีความตระหนักรู้เกี่ยวกับภาวะจิตเวช รวมถึงเข้าใจผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสุขภาพกายและจิตใจ |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้ครูสามารถสังเกตสัญญาณเตือนของปัญหาจิตเวชเบื้องต้นในเด็ก และสามารถให้การสนับสนุนได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : ครูร้อยละ 100 มีความสามารถในการสังเกตสัญญาณเตือนของปัญหาจิตเวชเบื้องต้นในเด็ก และสามารถให้การสนับสนุนได้อย่างเหมาะสม |
0.00 |