โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์และส่งเสริมทักษะสมอง EF
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์และส่งเสริมทักษะสมอง EF |
| รหัสโครงการ | 68-L3066-02-09 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านท่ากำชำ |
| วันที่อนุมัติ | 26 ธันวาคม 2567 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2568 - 30 กันยายน 2568 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2568 |
| งบประมาณ | 15,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายชาตรี มะแอ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | นางสาวนูรียะ กะจิ |
| พื้นที่ดำเนินการ | |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 11 มี.ค. 2568 | 11 มี.ค. 2568 | 15,000.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 15,000.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ทักษะสมองเพื่อความสำเร็จ (EF) เป็นทักษะที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เราทุกคนใช้ทักษะนี้อยู่ตอดเวลาเป็นทักษะที่เราใช้ในการจัดการความรู้ จัดการกับชีวิตและปัญหาต่างๆ ถ้าเราพัฒนาทักษะนี้ได้อย่างเต็มศักยภาพก็จะทำให้เป็นคนที่ " คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็นอยู่กับคนอื่นเป็นและหาความสุขเป็น"นำมาซึ่งความสำเร็จทั้งการเรียน การทำงาน และการสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่นๆ นั่นเอง เมื่อหันมามองเด็กปฐมวัยเป็นช่วงอายุที่สมองส่วนหน้าพัฒนาอย่างเต็มที่ เป็นหน้าต่างแห่งโอกาสที่สำคัญที่สุด ในการฝึกฝนทักษะ และพัฒนาการ เพราะช่วงวัยนี้มีอัตราการเติบโตของทักษะ EF สูงมากนับเป็นช่วงของการสร้างทรัพยากรคุณค่าต่อสังคมและเป็นการลงทุน ที่คุ้มค่ามากกว่าการตามมาแก้ไขปัญหาภายหลังเด็กควรที่จะได้รับการส่งเสริมทักษะ EF นี้อย่างเหมาะสมต่อเนื่อง โรงเรียนบ้านท่ากำชำ เป็นสถาบันการศึกษาที่มีนักเรียนในระดับชั้นปฐมวัย ซึ่งสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดู มีการจัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ให้เด็กเล็กมีความพร้อมด้านอารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา ดังนั้นได้เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมทักษะ EFในเด็กปฐมวัยนี้ด้วยจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นมา
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมทักษะ EF ไปพร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กประถมวัยในโรงเรียนบ้านท่ากำชำ ร้อยละของนักเรียนได้ส่งเสริมทักษะ EF ไปพร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กประถมวัย |
80.00 | |
| 2 | เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจแก่ปกครองเรื่องการส่งเสริมทักษะ EF ในการเตรียมความพร้อมของเด็ก ร้อยละของผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องการส่งเสริมทักษะ EF เตรียมความพร้อมของเด็ก |
80.00 |
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 : เพื่อส่งเสริมทักษะ EF ไปพร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กประถมวัยในโรงเรียนบ้านท่ากำชำ |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 : เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจแก่ปกครองเรื่องการส่งเสริมทักษะ EF ในการเตรียมความพร้อมของเด็ก |
||||||
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | ||
ไม่ระบุวัตถุประสงค์ |
||||||
| 27 ส.ค. 68 | กิจกรรม อบรมเชิงปฏิบัติการการใช้เทคนิคในการเล่านิทานที่กระตุ้นความฉลาดทางอารมณ์ | 0.00 | 0.00 | - | ||
หมายเหตุ : งบประมาณ และ ค่าใช้จ่าย รวมทุกวัตถุประสงค์อาจจะไม่เท่ากับงบประมาณรวมได้
- นักเรียนได้ส่งเสริม EF พร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา
- ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการ ส่งเสริมทักษะ EF การเตรียมความพร้อมของเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 มี.ค. 2568 22:43 น.