แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อสร้างทักษะชีวิตในการตัดสินใจ การสื่อสาร และการปฏิเสธอย่างสร้างสรรค์ เมื่อเผชิญสถานการณ์เสี่ยงทางเพศ 2. เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการเคารพสิทธิ ความเท่าเทียม และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น 3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและเฝ้าระวังการถูกล่วงละเมิดทางเพศ 4. เพื่อให้นักเรียนรู้การปกป้องสิทธิและการช่วยเหลือตนเองในการกรณีที่มีผู้ถูกล่วงละเมิดทางเพศ 5. เพื่อให้นักเรียนมีความรูั ความเข้าใจเกี่ยจวกับเพศวิถีศึกษาอย่างถูกต้อง เหมาะสมตามช่วงวัย ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีทักษะชีวิตในการตัดสินใจ การสื่อสาร และการปฏิเสธอย่างสร้างสรรค์ เมื่อเผชิญสถานการณ์เสี่ยงทางเพศ 2. นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเคารพสิทธิ ความเท่าเทียม และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น 3. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและเฝ้าระวังการถูกล่วงละเมิดทางเพศ 4. นักเรียนรู้วิธีการปกป้องสิทธิและการช่วยเหลือตนเองในการกรณีที่มีผู้ถูกล่วงละเมิดทางเพศ 5. นักเรียนมีความรูั ความเข้าใจเกี่ยจวกับเพศวิถีศึกษาอย่างถูกต้อง เหมาะสมตามช่วงวัย |