แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามโภชนาการเด็กที่เสี่ยงต่อการมีภาวะปัญหาภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนได้รับการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการอย่างครอบคลุม |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครอง มีความรู้เรื่องภาวะโภชนาการในเด็ก และส่งเสริมให้เด็กรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ครบถ้วนตามหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองมีความรู้และเข้าใจเรื่องภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนที่น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ เกินเกณฑ์ และกลุ่มเสี่ยง ได้รับการติดตาม ดูแลอย่างใกล้ชิด ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีปัญหาโภชนาการมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการรับประทานอาหารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมตามวัย |