กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 1 บททั่วไปมาตรา 6 ได้กำหนด การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนา คนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกายจิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เนื่องจากในยุดโลกาภิวัตน์ สถานการณ์ต่างๆ เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ไม่เฉพาะแต่การเปลี่ยนแปลงในเรื่องสถานการณ์ด้านสุขภาพของคนไทยและระบบการบริการด้านสาธารณสุขของประเทศไทย เท่านั้น แต่พบว่ายังคงมีหลายปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาระบบสุขภาพไทยในอนาคต ภัยสุขภาพ หมายถึง สถานการณ์ สภาวการณ์หรือเหตุการณ์สาธารณภัยที่เกิดขึ้นและก่อให้เกิดผลกระทบต่อสุขภาพ การเสียชีวิต การบาดเจ็บ หรือการเจ็บป่วย หมายรวมถึงเกิดความเสียหายแก่ทรัพย์สิน กระทบกระเทือนต่อขีดความสามารถในการปฏิบัติงานตามปกติของบุคคล โรงเรียนบ้านตาสา จึงเห็นความสำคัญในการที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เด็ก ได้ขยับร่างกาย เล่นกีฬาออกกำลังกายของนักเรียนตลอดจนการป้องกันการจมน้ำและแก้ไขปัญหายาเสพติด โดยการนำกิจกรรมที่มีความหลากหลายและมีความดึงดูดใจ เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมมากที่สุด รวมถึงการสร้างครูแกนนำ นักเรียนแกนนำ ขยายเครือข่ายการดำเนินโครงการไปยังโรงเรียน ชุมชน และประสานความร่วมมือไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและมีส่วนร่วม ในโครงการดังกล่าวจึงได้จัดกิจกรรมการว่ายน้ำเป็น เล่นน้ำได้ ปลอดภัยจากการจมน้ำและห่างไกลยาเสพติด อีกทั้งเป็นการส่งเสริมกิจกรรมเพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นทรัพยากรที่ทรงคุณค่าของประเทศต่อไป

1. เพื่อให้นักเรียน มีความรู้และทักษะการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและมีส่วนร่วมในกิจกรรม นำไปสู่การปฏิบัติ การป้องกันและแก้ไข ปัญหายาเสพติด อบายมุข ได้อย่างถูกต้อง

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้และการป้องกันภัยจากสุขภาพด้านการจมน้ำ
2. กิจกรรมอบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับพิษภัยและโทษของยาเสพติด
3. กิจกรรมอบรมให้ความรู้ เกี่ยวกับ พิษภัยและโทษของยาเสพติด สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 จำนวน 20 คน
4. กิจกรรมอบรมให้ความรู้ ในการป้องกันการเสียชีวิตจากการจมน้ำในเด็กนักเรียน สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ ๒ จำนวน 40 คน

8.1 นักเรียนมีความรู้และทักษะในการดูแลสุขภาพที่ดีมากขึ้น 8.2 นักเรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม 8.3 โรงเรียนมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพ 8.4 นักเรียน มีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักถึงพิษภัยยาเสพติดที่มีผลต่อร่างกายและสุขภาพ 8.5 นักเรียนมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหายาเสพติดและสามารถปฏิบัติตนให้ห่างไกลจากยาเสพติดได้