โครงการเสริมสร้างสุขภาพโดยการเต้นแอโรบิค ฮูลาฮูป ต้านภัยห่างไกลยาเสพติด
ชื่อโครงการ | โครงการเสริมสร้างสุขภาพโดยการเต้นแอโรบิค ฮูลาฮูป ต้านภัยห่างไกลยาเสพติด |
รหัสโครงการ | 68-L1544-02-002 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านบกหัก |
วันที่อนุมัติ | 17 มีนาคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 21 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 19,950.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายภูวนาถ องศารา |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลหาดสำราญ อำเภอหาดสำราญ จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.256,99.552place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 90 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
จากสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ดในทุกมิติ ทั้งด้านการสื่อสาร เทคโนโลยี ปัญหาเศรษฐกิจ ปัญหาการระบาดของสารเสพติด ปัญหาครอบครัว ปัญหาการแข่งขันทุกรุปแบบ ก่อให้เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด ซึ่งล้วนแต่เป็นผลเสียต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายของทุกคน จนนำไปสู่การเกิดปัญหาและสภาวะวิกฤตติทางสังคมให้เห็นมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาการแพร่ระบาดของสารเสพติด อันนำมาซึ่งปัญหาครอบครัวที่เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด มีการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม ความสำเร็จที่เกิดขึ้นจากการพัฒนานักเรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรม มีสุขภาพที่ดีตามวามคาดหวังนั้น ต้องอาศัยความร่วมมือจากผุ้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย โดยเฉพาะบุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา ซึ่งเป็นหลักสำคัญในการดำเนินการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนให้เติบโตงดงามและเป้นบุคคลที่มีคุณค่าทางสังคม การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพทั้งด้านร่างกาย จิตจและสติปัญญามีความรู้ความสามารถและมีคุณธรรมจริยธรรม ดำเนินวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง โดยผ่านทางกระบวนการศึกษาที่สถานศึกษาทุกแห่ง ต้องดำเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้เยาวชน เป็นคนเก่ง คนดี ดำรงตนให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขนอกจากจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนได้รับกระบวนการเรียนรู้แล้วการป้องกันและการช่วยเหลือแก้ไขปัญหาต่างๆ ที่เกิดขึ้นจากปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาที่มีพฤติกรรมไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ร้านเกม การพนัน การหนีเรียน ทะเลาะวิวาท ก่ออาชญากรรม เป็นปัญหาสังคมที่ผู้ปกครอง ครู ทุกคนที่เกี่ยวข้องต้องเขาไปช่วยเหลือและแก้ไขปัญหาไม่ให้มีพฤติกรรมเสี่ยงเพื่อให้นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจ มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะในการดำรงชีวิตและรอดพ้นจากสภาวะวิกฤติต่างๆได้อย่างปลอดภัย มีขั้นตอน มีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวังโดยผ่านกระบวนการทางการศึกษาด้วยการส่งเสริมสนับสนุนการป้องกันและการช่วยเหลือแก้ปัญหาต่างๆที่เกิดกับนักเรียนเป็นสำคัญ
ปัจจุบันการออกกำลังกายเพื่่อการสร้างเสริมสุขภาพได้รับความนิยมอย่างแพร่หลาย จะเห็นได้จากการมีชมรม กลุ่มออกกำลังกายในรูปแบบต่างๆ เช่นแอโรบิค บาสโลบ โยคะ เป็นต้น ทั้งนี้เนื่องจากการออกกำลังกายเป็นเครื่องมือในการสร้างเสริมสุขภาพที่มีคุณค่าใช้จ่ายในการยนำไปสู่สุขภาพแข็งแรง สุขภาพจิตดี ส่งผลให้คุณภาพชีวิตที่ดีปลอดจากโรคภัยไข้เจ็บ ซึ่งการออกกำลังกายแบบเต้นแอโรบิคเป็นรูปแบบการออกกำลังกายที่ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายเป็นอย่างมากในระดับชุมชน เป็นการออกกำลังกายที่สนุกสนาน เพลิดเพลิน แต่ให้ผลที่คุ้มค่าต่อสุขภาพสุขภาพอย่างยิ่ง โรงเรียนบ้านบกหักตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างสุขภาพด้วยการเต้นแอโรบิค ฮูล่าฮูป ต้านภัยห่างไกลยาเสพติด เพื่อเป็นการสร้างเสริมสุขภาพและสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีให้กับนักเรียน มีจิตใจทีเข้มแข็ง มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ และสมารถอยู่ในสังคมได้อย่างปลอดภัย โดยไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและอบายมุข
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมีภูมิคุ้มกัน มีทักษะในการปฎิบัติตนให้ห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุข นักเรียนร้อละ 100 มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีภูมิคุ้มกันให้กับนักเรียน มีทักษะในการปฎิบัติให้ห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุข |
||
2 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงปศจากโรคภัยไข้เจ็บ มีสุขภาวะด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม มีทักษะชีวิตและพฤติกรรมที่เหมาะสม นักเรียนร้อยละ 100 มีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงปศจากโรคภัยไข้เจ็บ มีสุขภาวะด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม มีทักษะชีวิตและพฤติกรรมที่เหมาะสม |
||
3 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการออกกำลังกาย ส่งผลให้มีสุขภาพพลานามัยและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการออกกำลังกาย ส่งผลให้มีสุขภาพพลานามัยและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น |
รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
1.นักเรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมีภูมิคุ้มกัน มีทักษะในการปฎิบัติตนให้ห่างไกลจากยาเสพติดและอบายมุข
2.นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรงปศจากโรคภัยไข้เจ็บ มีสุขภาวะด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม มีทักษะชีวิตและพฤติกรรมที่เหมาะสม
3.นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์โดยการออกกำลังกาย ส่งผลให้มีสุขภาพพลานามัยและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 21 มี.ค. 2568 14:29 น.