แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีทักษะกีฬา และมีสมรรถนะที่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะกีฬา สามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาในระดับต่าง ๆ ได้ |
90.00 | 90.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสมรรถภาพทางกายที่ดีขึ้น |
90.00 | 90.00 | ||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีทักษะชีวิตที่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง มีทักษะชีวิตที่ดีขึ้น |
90.00 | 90.00 | ||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการที่สมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการที่สมวัยตามเกณฑ์มาตรฐาน |
90.00 | 90.00 |