กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)       โรงเรียนผู้สูงอายุเป็นการจัดการศึกษาอีกรูปแบบหนึ่ง ที่ต้องการให้ผู้สูงอายุมีความรู้ความ เข้าใจในเรื่องที่มีความสำคัญ ต่อการดำเนินชีวิต โดยการสร้างพื้นที่ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพ ผู้สูงอายุ บนพื้นฐานการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย และจากแนวคิดที่ตระหนักถึงคุณค่า ความสำคัญ และพลังของผู้สูงอายุ เป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต เรียนรู้ได้ตามอัธยาศัย มีความสุขสนุกสนาน เน้น ความรู้ที่จะช่วยพัฒนาทักษะต่างๆ ให้ผู้สูงอายุเข้าใจและเท่าทันต่อยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงเพื่อเข้าสู่ “สูงวัย อย่างมีสุข ยุค Thailand 4.0 W ซึ่งช่วยให้ผู้สูงอายุสามารถพึ่งพาตนเองให้ดำเนินชีวิตในบั้นปลายอย่างมี ความสุข รวมถึงเป็นการพัฒนาศักยภาพของบุคคลอย่างต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมและการ เข้าถึงข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ ไม่ใช่เรื่องของอนาคตอีกไกลกันต่อไปแล้วสำหรับ “สังคมสูงวัย “(Aging Society )เพราะ หากนับจากนี้ไป ( ปี ๒๕๖๑ ) ก็จะเหลือเพียง ๓ ปี    นั่นคือ ในปี ๒๕๖๔ โครงสร้างประชากรของไทยจะ เปลี่ยนไปอย่างชัดเจน โดยข้อมูลจาก “สภาพัฒน์ “สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ระบุว่าในปีดังกล่าว ซึ่งเป็นปีสุดท้ายของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ      ฉบับที่ ๑๒ (๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ) สังคมไทยจะมีประชากร ๖๐ ปีขึ้นไปถึงร้อยละ ๒๐ ของประชากรไทยทั้งหมด สวนทางกับจำนวน    เด็กเกิดใหม่ที่น้อยลงอย่างต่อเนื่อง เทศบาลตำบลคลองท่อมใต้มีความตระหนัก และเห็นถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ    ในชุมชน โดยมีการให้บริการด้านสุขภาพตามความต้องการของผู้สูงอายุในพื้นที่ โดยการบูรณาการ การจัดการ การเรียนการสอนในกิจกรรมต่างๆ ทำให้เกิดกิจกรรมการดูแลผู้สูงอายุได้เป็นอย่างดี ผลจากการจัดโครงการ และมีกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ทำให้นำไปสู่การจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลตำบลคลองท่อมใต้ อำเภอคลอง ท่อม จังหวัดกระบี่ปีที่ ๑ เมื่อปีพ.ศ. ๒๕๕๗ จนถึงปัจจุบันเป็นปีที่ ๖ เริ่มแรกใช้สถานที่สำนักงานอาคารหลัง เก่า ปัจจุบันใช้ห้องประชุมสำนักงานอาคารหลังใหม่เป็นโรงเรียนและการเรียนรู้ ซึ่งเป็นหัวใจหลักสำคัญใน การฟื้นฟูพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุจากภาระให้เป็นพลังทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและจิตวิญาณ ให้ ผู้สูงอายุมีความรู้มีทักษะทั้งด้านวิชาการ และด้านต่างๆ รวมถึงการใช้สื่อการเรียนรู้รู้สมัยใหม่ เพื่อกระดับ / ผู้สูงอายุ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ เน้นกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน เสริมสร้างสังคมให้เข้มแข็งด้าน ผู้สูงอายุ เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน พัฒนาระบบการดูแลผู้สูงอายุและการพัฒนานวัตกรรมการสร้างเสริมสุขภาพ ผู้สูงอายุรวมถึงการบูรณาการ สู่การเรียนการสอนอย่างเป็นรูปธรรม ส่งผลให้มีการพัฒนาประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลในการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุในชุมชน ให้มีสุขภาพดี และมีคุณภาพชีวิตที่ดีต่อไป