โครงการยิ้มสดใส เด็กเล็กฟันแข็งแรง ประจำปี 2568
| ชื่อโครงการ | โครงการยิ้มสดใส เด็กเล็กฟันแข็งแรง ประจำปี 2568 |
| ประเภทโครงการ | |
| รหัสโครงการ | 68-L8402-3-06 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองอิฐ |
| วันที่อนุมัติ | 25 มีนาคม 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 25,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายบรรเจิด ทองชูใจ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลคูหาใต้ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.173,100.263place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 77 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ด้วยความเจริญทางด้านเทคโนโลยีความทันสมัยทำให้เด็กในยุคนี้เป็นเด็กที่ติดกับการบริโภคนิยมทั้งทางด้านวัตถุ สิ่งของ อาหารเด็กส่วนมากมักบริโภคอาหารที่ไม่มีประโยชน์เช่น ขนมขบเคี้ยว ทอฟฟี่ ช็อคโกแลต ขนมหวานต่างๆ การที่เด็ก ทานอาหารเหล่านี้เข้าไปจะทำให้เด็กมีปัญหาเรื่องฟันผุ ซึ่งปัญหานี้มักเกิดในเด็กปฐมวัยเป็นส่วนมาก การที่จะปลูกฝังให้เด็ก รักการแปรงฟันนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็น สิ่งที่จะช่วยให้ปัญหาฟันผุลดน้อยลง การที่เด็กจะปฏิบัติได้อย่างสม่ำเสมอนั้นต้องมี แรงจูงใจหรือการกระทำร่วมกันเป็นกลุ่ม ดังนั้นผู้จัดทำโครงการจึงคิดว่าจะมีการจัดทำโครงการ “ยิ้มสดใสเด็กเล็กฟัน แข็งแรง” ขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองอิฐ โดยเริ่มจากกลุ่มเด็กเล็กก่อนวัยเรียน การทำให้เด็กรักการแปรงฟัน ได้ทำ กิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆจะเป็นการส่งเสริมให้เด็กรู้จักดูแลสุขภาพช่องปากของตัวเอง
จากการสำรวจสภาวะช่องปากของเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองอิฐ จำนวน ๗๗ คน พบว่ามี ปัญหาฟันน้ำนมผุ เฉลี่ยคนละ ๓ ซี่ ซึ่งสาเหตุของการเกิดฟันผุเนื่องจากเด็กชอบรับประทานอาหารรสหวานอยู่เสมอรวมทั้ง ผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กขาดการเอาใจใส่ดูแลช่องปากและฟันของเด็กจึงทำให้เกิดปัญหาฟันน้ำนมผุตามมา
จากปัญหาดังกล่าวส่งให้เด็กก่อนวัยเรียนภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านกองอิฐในช่วงวัย ๒-๕ ปี มีสุขภาพช่องปาก ที่ควรส่งเสริมให้ทันตสุขภาพเข้ามาดูแลนอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพของเด็กในขณะนั้นแล้ว ยังมีผลเสียต่อฟันแท้ ของเด็กในอนาคตด้วย กล่าวคือ ฟันน้ำนมที่เสีย ถูกถอน หรือหลุดไปก่อนที่ฟันแท้จะขึ้นแทนที่ จะทำให้ฟันที่อยู่ติดกัน รวน เก ล้ม เอียง เข้าหาช่องว่าง ทำให้ฟันแท้ที่จะขึ้นแทนตำแหน่งนั้นไม่สามารถขึ้นได้อย่างปกติ อาจจะขึ้นมาในลักษณะ บิด ซ้อนกันหรือมีขนาดใหญ่ ไม่เหมาะสมกับใบหน้าของเด็ก ซึ่งจะเป็นปมด้อยทำให้เด็กไม่กล้าในการแสดงออก จึงได้จัดทำ โครงการยิ้มสดใสเด็กเล็กฟันแข็งแรง เพื่อให้เด็กได้รู้จักรักษาความสะอาดในช่องปากของตัวเองลดปัญหาโรคที่เกิดจากฟันผุของเด็ก
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ ๑ เพื่อลดการเกิดโรคฟันผุของเด็กอายุ ๒-๕ ปี ๑. เด็กอายุ ๒-๕ ปี ลดการเกิดโรคฟันผุ |
70.00 | |
| 2 | ข้อที่ ๒ เพื่อให้เด็กได้แปรงฟันหลังอาหารกลางวัน ๒. เด็กได้แปรงฟัน |
100.00 | |
| 3 | ข้อที่ ๓ เพื่อให้เด็กได้ใช้ยาสีฟันผสมฟลูออไรด์ ๓. เด็กได้ใช้ยาสีฟันผสมฟลูออไรด์ |
100.00 | |
| 4 | ข้อที่ ๔ เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแล รักษาฟันของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ๔. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแล รักษาฟันของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก |
90.00 |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
๑. ขั้นเตรียมการ
๑.๑ จัดทำโครงการยิ้มสดใสเด็กเล็กฟันแข็งแรง
๑.๒ เสนอขออนุมัติโครงการ
๑.๓ ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
๑.๔ นำวัสดุอุปกรณ์การแปรงฟันให้เหมาะสมตามวัย
๑.๕ จัดกรรมการส่งเสริมการแปรงฟันทุกตอนเที่ยงทุกวัน
๒.ขั้นดำเนินการ
๒.๑ ดำเนินการจัดซื้อวัสดุตามโครงการ
๒.๒ จัดหาวัสดุอุปกรณ์ในการแปรงฟันที่เหมาะสมตามวัย
๒.๓ จัดกิจกรรมตามแผนที่วางไว้
กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมฐานการเรียนรู้
- แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆละ ๑๘-๑๙ คน เดินตามฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้โดยมีครูดูแลกลุ่มละ ๑ คน
และมีครูประจำฐานละ ๑ คน
ฐานที่ ๑ การดูแลฟันและช่องปาก
- ให้ความรู้เกี่ยวกับการดูแลช่องปากและฟันโดยการให้ดูโมเดลฟันดีและฟันผุ
ฐานที่ ๒ แปรงฟันให้ถูกวิธี
- ให้ความรู้เกี่ยวกับการแปรงฟันที่ถูกวิธีพร้อมกับให้ดูขั้นตอนการแปรงฟันจากภาพโปสเตอร์และการ สาธิตจากคุณครูประจำฐาน พร้อมทั้งให้เด็กลงมือแปรงฟันด้วยตนเองโดยมีครูค่อยสังเกตการแปรงฟันอย่างใกล้ชิด
ฐานที่ ๓ กินอาหารอย่างไร ไม่ทำลายฟัน
- ครูให้ความรู้เกี่ยวกับอาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ต่อฟันพร้อมให้ดูตัวอย่างอาหาร
ประกอบการอธิบาย
ฐานที่ ๔ แต้มสีสร้างสรรค์ ฟันหนูแข็งแรง
- ครูให้เด็กระบายสีภาพฟันให้สวยงามจากใบงานที่เตรียมไว้
กิจกรรมที่ ๒ กิจกรรมหนูน้อยฟันสวย
ตรวจฟันและบันทึกผลจากเกณฑ์ที่กำหนดไว้ดังนี้
สำหรับเด็กสุขภาพปากและฟันสวยยิ้มใส ๑๐ คน
สำหรับเด็กฟันดี ๒๐ คน
๒.๔ ส่งเสริมการแปรงฟันทุกวันหลังอาหารเที่ยง และขอความร่วมมือในการแปรงฟันที่บ้านโดยผู้ปกครอง
๒.๕ ติดตามและประเมินโครงการ โดยการตรวจสุขภาพช่องปากและฟันอาทิตย์ละ ๑ ครั้ง
๑ เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น
๒ สามารถนำปัญหาสุขภาพช่องปากที่พบไปแก้ไขปัญหาร่วมกับเจ้าหน้าที่ รพ.สต.
๓ ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพช่องปากของเด็กมากขึ้น
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 15 พ.ค. 2568 09:52 น.