กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)

กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
“น้องหนูฟันสวย” ระดับปฐมวัย 15 ส.ค. 2568 15 ส.ค. 2568

 

  1. ขั้นเตรียมการ (Planning) วิเคราะห์สภาพปัญหา: สำรวจข้อมูลสุขภาพช่องปากของเด็กปฐมวัยในโรงเรียนเพื่อกำหนดกลุ่มเป้าหมาย ประสานภาคีเครือข่าย: ติดต่อ ทันตบุคลากร จาก รพ.สต. หรือโรงพยาบาลในพื้นที่ เพื่อขอความอนุเคราะห์วิทยากรและวัสดุอุปกรณ์ (เช่น ฟลูออไรด์, ชุดแปรงฟัน) จัดทำโครงการและคำสั่ง: เสนอโครงการเพื่ออนุมัติงบประมาณจากกองทุนสุขภาพตำบล และแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
  2. ขั้นดำเนินการ (Doing) แบ่งกิจกรรมออกเป็น 3 ส่วนหลักเพื่อให้ครอบคลุมการพัฒนา:

ส่วนที่ 1: การให้ความรู้ (Knowledge) * จัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่เด็กปฐมวัย ครู และผู้ปกครอง เกี่ยวกับวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธีตามสูตร 2-2-2 (แปรงอย่างน้อยวันละ 2 ครั้ง, แปรงนานครั้งละ 2 นาที, และไม่กินอาหารหลังแปรงฟัน 2 ชั่วโมง) ส่วนที่ 2: การคัดกรองและป้องกัน (Prevention) ทันตบุคลากรดำเนินการ ตรวจสุขภาพช่องปากรายบุคคล * ให้บริการ เคลือบฟลูออไรด์วานิช เพื่อเสริมสร้างสารเคลือบฟันให้แข็งแรง ส่วนที่ 3: กิจกรรมกิจวัตรประจำวัน (Daily Routine) ครูจัดประสบการณ์การแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุกวัน โดยมีการตรวจสอบความสะอาดและบันทึกสถิติอย่างต่อเนื่อง 3. ขั้นนิเทศ ติดตาม และประเมินผล (Checking) ประเมินพัฒนาการ: สังเกตพฤติกรรมการแปรงฟันของเด็กว่ามีความถูกต้องและสม่ำเสมอหรือไม่ ติดตามผลสุขภาพ: ตรวจสอบสถิติฟันผุที่ลดลงหลังจากดำเนินโครงการ ความพึงพอใจ: สรุปแบบประเมินจากผู้ปกครองและครูต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็ก 4. ขั้นสรุปและรายงานผล (Acting) วิเคราะห์ข้อมูล: สรุปผลการดำเนินงานเทียบกับตัวชี้วัด (KPIs) ที่ตั้งไว้

 

เชิงปริมาณ: เด็กปฐมวัยร้อยละ 100 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและฝึกทักษะการแปรงฟัน

เชิงคุณภาพ: เด็กมีพฤติกรรมการแปรงฟันที่ถูกต้องและมีอัตราการเกิดฟันผุใหม่ลดลง

 

ติดตามและประเมินผล 1 ก.ย. 2568 1 ก.ย. 2568

 

  1. เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน (Assessment Tools) แบบบันทึกการแปรงฟันรายวัน: ครูประจำชั้นสังเกตและบันทึกการปฏิบัติกิจกรรมหลังอาหารกลางวัน (ความสม่ำเสมอและความถูกต้อง) แบบประเมินสุขภาพช่องปาก (Dental Check-up Card): โดยทันตบุคลากรเป็นผู้บันทึกผลการตรวจฟันผุและการเคลือบฟลูออไรด์ แบบสอบถามความพึงพอใจ: สำหรับผู้ปกครอง เพื่อประเมินพฤติกรรมการแปรงฟันของเด็กเมื่ออยู่ที่บ้าน
  2. ตัวชี้วัดความสำเร็จ (Key Performance Indicators - KPIs) เชิงปริมาณ: * เด็กปฐมวัย ร้อยละ 100 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์ เด็กปฐมวัย ร้อยละ 100 ได้ฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธีตามสูตร 2-2-2 เชิงคุณภาพ: * เด็กปฐมวัยมีพฤติกรรมสุขนิสัยในการแปรงฟันที่ถูกต้องและสม่ำเสมอ อัตราการเกิดฟันผุใหม่ในเด็กปฐมวัยลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อโครงการในระดับ "ดี" ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
  3. กระบวนการติดตามผล (Monitoring Process)     หัวหน้าสายชั้น เดินตรวจเยี่ยมกิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันอย่างสม่ำเสมอ (สัปดาห์ละ 1-2 ครั้ง)

 

เชิงปริมาณ: * เด็กปฐมวัย ร้อยละ 100 ได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากและเคลือบฟลูออไรด์ เด็กปฐมวัย ร้อยละ 100 ได้ฝึกปฏิบัติการแปรงฟันที่ถูกวิธีตามสูตร 2-2-2 เชิงคุณภาพ: * เด็กปฐมวัยมีพฤติกรรมสุขนิสัยในการแปรงฟันที่ถูกต้องและสม่ำเสมอ อัตราการเกิดฟันผุใหม่ในเด็กปฐมวัยลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อโครงการในระดับ "ดี" ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90