directions_run
โครงการมุมพัฒนา IQ และ EQ ในห้องเรียน
ชื่อโครงการ | โครงการมุมพัฒนา IQ และ EQ ในห้องเรียน |
รหัสโครงการ | |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | |
วันที่อนุมัติ | 14 พฤษภาคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 10 พฤษภาคม 2568 - 15 พฤษภาคม 2569 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 10,750.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านควนตุ้งกู |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบางสัก อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.397,99.383place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 39 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ๑.เพื่อพัฒนาความฉลาดสติปัญญา (IQ) ของนักเรียน ๒.เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของนักเรียน ๓.เพื่อให้นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข ๑.นักเรียนมีความพัฒนาความฉลาดทางสติปัญญา ๒.นักเรียนมีการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ๓.นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
๑.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเสริมสร้างความสามารถทางสติปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
๒.นักเรียนเห็นความสำคัญของการพัฒนาความฉลาดทางสติปัญญา
(IQ) และความฉลาดทางอารมณ์(EQ) มากขึ้น
๓.นักเรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้นทั้งทางสมองและการใช้ชีวิต
อย่างมีความสุข
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 20 พ.ค. 2568 14:44 น.
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ