แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑.เพื่อพัฒนาความฉลาดสติปัญญา (IQ) ของนักเรียน ๒.เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของนักเรียน ๓.เพื่อให้นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : ๑.นักเรียนมีความพัฒนาความฉลาดทางสติปัญญา ๒.นักเรียนมีการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ๓.นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข |