กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

จัดอบรมให้ความรู้เรื่องผลิตภัณฑ์สุขภาพ และสามารถเลือกซื้อ เลือกบริโภคได้อย่างถูกต้องปลอดภัย สามารถเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับไปยังเพื่อนนักเรียน และครอบครัว28 สิงหาคม 2568
28
สิงหาคม 2568รายงานจากพื้นที่ โดย กัจดา สร้อยทอง
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

ขั้นตอนจัดอบรมให้ความรู้เรื่องผลิตภัณฑ์สุขภาพ มี 5 ขั้นตอนหลัก คือ 1. วิเคราะห์ความจำเป็นในการฝึกอบรม (กำหนดความต้องการและเป้าหมาย)
2. สร้างหลักสูตรและเนื้อหา (พัฒนาเนื้อหาและกิจกรรมให้เหมาะสม)
3. ออกแบบโครงการ (วางแผนรายละเอียดการอบรม) 4. ดำเนินการฝึกอบรม (จัดกิจกรรมและถ่ายทอดความรู้) และ 5. ประเมินผล (วัดผลลัพธ์และความรู้ที่ได้รับ) เพื่อให้การอบรมมีประสิทธิภาพและบรรลุวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้.

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

การดำเนินงาน อย.น้อยในโรงเรียนประกอบด้วยกิจกรรม
จำนวน 4 กิจกรรม โดยแต่ละกิจกรรมมีการ ดำเนินงานดังนี้
      1.จัดกิจกรรมการอบรมให้ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพ เป็นกิจกรรมที่มีลักษณะของกิจกรรม คือ กิจกรรมการอบรมให้ความรู้ด้านผลิตภัณฑ์สุขภาพ (ยา อาหาร เครื่องสำอาง เครื่องมือแพทย์ วัตถุอันตราย) จากเภสัชกรโรงพยาบาลควนขนุน         2. กิจกรรมการให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียน จัดบอร์ดความรู้    เสียงตามสาย ให้ความรู้กับ เพื่อนๆหน้าเสาธง ได้มีหน่วยงานภายนอกและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานใน ด้านต่างๆ ผลการดำเนินกิจกรรม นักเรียนมีความรู้และสามารถให้ความรู้กับบุคคลอื่นๆ ในเรื่องของผลิตภัณฑ์สุขภาพ และสามารถเลือกซื้อ เลือกบริโภคได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย
        3. กิจกรรมการรณรงค์ให้ความรู้ในชุมชน จัด กิจกรรมการรณรงค์ให้ความรู้ในชุมชน เช่น การเดินรณรงค์ การแจกเอกสารความรู้ เป็นต้น โดยมีนักเรียน แกนนำเป็นผู้ดำเนินกิจกรรม รวมไปถึงการติดตามผลการ  ดำเนินงานในชุมชนอย่างต่อเนื่อง         4. กิจกรรมการตรวจสอบคุณภาพอาหาร จัดกิจกรรมตรวจสอบคุณภาพอาหารที่จำหน่ายภายในหรือรอบๆ โรงเรียน นักเรียนสามารถตรวจสอบคุณภาพอาหารที่จำหน่ายภายในโรงอาหารของโรงเรียนหรือรอบๆ โรงเรียนได้ ผลผลิต ครู/นักเรียน  อสม. เข้ารับการอบรม  ความรู้ครบตามเป้าหมาย จำนวน 63 คน
ผลลัพธ์ ๑. นักเรียนทุกคนได้รับความรู้ด้านผลิตภัณฑ์ สุขภาพ  ร้อยละ 100 ๒. นักเรียนสามารถให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียน ในรูปแบบต่าง ๆ ได้
ร้อยละ 100 ๓. นักเรียนทุกคนสามารถรณรงค์และให้ความรู้ ในชุมชนได้ ร้อยละ 100 ๔. นักเรียนสามารถตรวจสอบคุณภาพอาหารที่ จำหน่ายภายในหรือรอบๆ โรงเรียนได้ ร้อยละ 100