แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาทักษะ EF ของนักเรียนในด้านการวางแผน การจัดการตนเอง และการแก้ปัญหา ตัวชี้วัด : นักเรียนสามารถแสดงออกถึงทักษะ EF และ EQ ที่พัฒนา เช่น การวางแผน การตัดสินใจและการควบคุมอารมณ์ |
60.00 | 80.00 | ||||
| 2 | เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ให้กับนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความสุขและมั่นใจในตัวเองมากขึ้น |
60.00 | 80.00 |