โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์และส่งเสริมทักษะสมอง EF
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์และส่งเสริมทักษะสมอง EF |
รหัสโครงการ | 68-L3066-02-16 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านเกาะหม้อแกง |
วันที่อนุมัติ | 26 ธันวาคม 2567 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2568 - 30 กันยายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2568 |
งบประมาณ | 15,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายพงค์ศักดิ์ เรืองศรี |
พี่เลี้ยงโครงการ | นางสาวนูรียะ กะจิ |
พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านเกาะหม้อแกง |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 57 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ทักษะสมองเพื่อความสำเร็จ (EF) เป็นทักษะที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง เราทุกคนใช้ทักษะนี้อยู่ตลอดเวลาเป็นทักษะที่เราใช้ในการจัดการความรู้ จัดการกับชีวิตและปัญหาต่างๆ ถ้าเราพัฒนาทักษะนี้ได้อย่างเต็มศักยภาพก็จะทำให้เป็นคนที่ “ คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็นอยู่คนอื่นเป็นและหาความสุขเป็น” นำมาซึ่งความสำเร็จทั้งการเรียน การทำงาน และการสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่นๆนั่นเอง เมื่อหันมามองเด็กประถมวัยเป็นช่วงอายุที่สมองส่วนหน้าพัฒนาอย่างเต็มที่ เป็นหน้าต่างแห่งโอกาสที่สำคัญที่สุดในการฝึกฝนทักษะและพัฒนาการ เพราะช่วงวัยนี้มีอัตราการเติบโตของทักษะ EF สูงมากนับเป็นช่วงของการสร้าง ทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าต่อสังคม และเป็นการลงทุนที่คุ้มค่ามากกว่าการตามมาแก้ไขปัญหาภายหลัง เด็กควรที่จะได้รับการส่งเสริมทักษะ EF นี้อย่างเหมาะสมต่อเนื่อง โรงเรียนบ้านเกาะหม้อแกงเป็นสถาบันการศึกษาที่มีนักเรียนในระดับชั้นระดับปฐมวัย ซึ่งเป็นสถานศึกษาที่ให้การอบรมเลี้ยงดู มีการจัดประสบการณ์และส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ให้เด็กเล็กมีความพร้อม ด้านร่างกาย-จิตใจสังคมและสติปัญญา โรงเรียนได้เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมทักษะ EF ในเด็กปฐมวัยจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นมา
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อส่งเสริมทักษะ EF ไปพร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาของเด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านเกาะหม้อแกง เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญาดีขึ้น ระดับดีขึนไป ร้อยละ 80 |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 15,000.00 | 0 | 0.00 | 15,000.00 | |
1 มิ.ย. 68 - 30 ก.ย. 68 | กิจกรรมหนูน้อยนักอ่าน | 0 | 6,000.00 | - | - | ||
1 มิ.ย. 68 - 30 ก.ย. 68 | กิจกกรมวิศวกรน้อย (ต่อบล็อก) | 0 | 3,600.00 | - | - | ||
1 มิ.ย. 68 - 30 ก.ย. 68 | กิจกรรมเกมสีสันบอลสี | 0 | 2,400.00 | - | - | ||
1 มิ.ย. 68 - 30 ก.ย. 68 | กิจกรรมร้อยลูกปัดตามแบบ | 0 | 3,000.00 | - | - | ||
รวมทั้งสิ้น | 0 | 15,000.00 | 0 | 0.00 | 15,000.00 |
1.เด็กปฐมวัยมีทักษะ EF ไปพร้อมกับการเสริมสร้างพัฒนาการทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา
2.ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการส่งเสริมทักษะ EF ในการเตรียมความพร้อมของเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 พ.ค. 2568 12:04 น.