โครงการ“Green Power ชุมชนหัวใจเขียว ร่วมแรงแยกขยะ” หมู่ที่ 5 บ้านลาไม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
ชื่อโครงการ | โครงการ“Green Power ชุมชนหัวใจเขียว ร่วมแรงแยกขยะ” หมู่ที่ 5 บ้านลาไม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 |
รหัสโครงการ | 68-L2506-02-037 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | เยาวชนบ้านลาไม |
วันที่อนุมัติ | 9 กรกฎาคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กรกฎาคม 2568 - 31 สิงหาคม 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 27,000.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอิดริส เหร่าหมัด |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบองอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 9 ก.ค. 2568 | 31 ส.ค. 2568 | 27,000.00 | |||
รวมงบประมาณ | 27,000.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | 90 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง : |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัญหาขยะในชุมชนเป็นหนึ่งในประเด็นที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพชีวิตของประชาชน ทั้งในด้านสุขภาพ อนามัย สิ่งแวดล้อม และทัศนียภาพของชุมชน โดยเฉพาะในยุคปัจจุบันที่ปริมาณขยะจากครัวเรือนมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง จากพฤติกรรมการบริโภคที่เน้นความสะดวกสบายและการใช้วัสดุที่ย่อยสลายยาก เช่น พลาสติก โฟม และบรรจุภัณฑ์แบบใช้ครั้งเดียวทิ้ง ซึ่งหากไม่มีการจัดการอย่างเป็นระบบ ขยะเหล่านี้จะสะสมและก่อให้เกิดปัญหาตามมา ทั้งด้านสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของประชาชนในระยะยาว ชุมชนหมู่ที่ 5 ตำบลบองอ อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส เป็นชุมชนที่มีวิถีชีวิตแบบเรียบง่ายและมีความผูกพันกันในรูปแบบของครอบครัวใหญ่ อย่างไรก็ตาม พบว่ามีปัญหาการจัดการขยะที่ยังไม่เป็นระบบ การคัดแยกขยะยังไม่แพร่หลาย และขาดการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน โดยเฉพาะในระดับครัวเรือน ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นของการจัดการขยะอย่างยั่งยืน เยาวชนถือเป็นพลังสำคัญของสังคมที่มีศักยภาพในการเรียนรู้และเป็นแบบอย่างที่ดี หากได้รับการส่งเสริมบทบาทอย่างเหมาะสม เยาวชนสามารถเป็น “แกนนำ” ในการขับเคลื่อนพฤติกรรมการคัดแยกขยะทั้งในครอบครัวและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น การจัดโครงการอบรมในครั้งนี้จึงมุ่งเน้นให้เยาวชนเป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ และนำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดในชีวิตจริง ร่วมกับครอบครัว โดยเน้นให้เกิด “การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม” ไม่ใช่เพียงแค่ได้รับความรู้เท่านั้นนอกจากนี้ การมีส่วนร่วมของแม่บ้านและผู้ปกครอง ซึ่งมีบทบาทสำคัญในกิจวัตรประจำวันภายในครัวเรือน จะช่วยให้การคัดแยกขยะกลายเป็นกิจกรรมที่ปฏิบัติได้จริงและยั่งยืน โครงการนี้จึงจัดขึ้นเพื่อตอบโจทย์ทั้งด้านการสร้างความรู้ ความเข้าใจ และการลงมือปฏิบัติจริง โดยคาดหวังให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระดับครัวเรือน และขยายผลสู่การเป็นชุมชนต้นแบบในการจัดการขยะอย่างเป็นระบบต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อให้เยาวชนและครอบครัวมีความรู้เรื่องการคัดแยกขยะ เยาวชนร้อยละ 90 มีความรู้และสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง |
90.00 | 0.00 |
2 | เพื่อส่งเสริมบทบาทของเยาวชนในการเป็นแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม เกิดเยาวชนต้นแบบด้านสิ่งแวดล้อม |
0.00 | |
3 | เพื่อให้เกิดต้นแบบของครัวเรือนที่มีการจัดการขยะที่เหมาะสมในชุมชน ครอบครัวต้นแบบได้รับการยอมรับในชุมชน |
0.00 | |
4 | เพื่อสร้างเครือข่ายชุมชนต้นแบบในการคัดแยกขยะและลดปริมาณขยะ ครัวเรือนร้อยละ 80 มีการตั้งจุดแยกขยะภายในบ้าน ปริมาณขยะที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 27,000.00 | 0 | 0.00 | 27,000.00 | |
1 - 27 ก.ค. 68 | อบรมให้ความรู้ขยะและการคัดแยกขยะ | 0 | 27,000.00 | - | - | ||
รวมทั้งสิ้น | 0 | 27,000.00 | 0 | 0.00 | 27,000.00 |
- เยาวชนร้อยละ 90 มีความรู้และสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง
- ครัวเรือนร้อยละ 80 มีการตั้งจุดแยกขยะภายในบ้าน
- ปริมาณขยะที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่
- เกิดเยาวชนต้นแบบด้านสิ่งแวดล้อม
- เกิดครอบครัวต้นแบบ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 5 มิ.ย. 2568 05:54 น.