แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมและเสร้มสร้างสุขภาพของตนเองและคนรอบข้า ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพ |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีความตระหนัก และเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความตระหนัก และเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริมสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีในการส่งเสริม และเสริมสร้างสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทัศนคติที่ดีในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง |
||||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการในการส่งเสริมสุขภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง |
||||||
| 5 | เพื่อให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและช่วยเหลือตัวเองตามศักยภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และช่วยเหลือตนเองตามศักยภาพได้อย่างเต็มที่ ในการส่งเสริมและเสริมสร้างสุขภาพของตนเองและคนรอบข้าง |