โครงการหนูน้อยป้องกันภัย (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด)
| ชื่อโครงการ | โครงการหนูน้อยป้องกันภัย (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด) |
| รหัสโครงการ | 68 - L8429 - 03 - 06 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด |
| วันที่อนุมัติ | 12 มิถุนายน 2568 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 3,700.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวณพรรธน์สร อรรถชัยยะ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบ่อหิน อำเภอสิเกา จังหวัดตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.569505428,99.33580733place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 มี.ค. 2568 | 30 ก.ย. 2568 | 3,700.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 3,700.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 10 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันสังคมไทยเผชิญกับปัญหาความไม่ปลอดภัยที่ส่งผลกระทบต่อเด็กในหลากหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นอุบัติเหตุในชีวิตประจำวัน การถูกล่อลวง ล่วงละเมิดทางเพศ หรือความรุนแรงในครอบครัว ซึ่งเด็กในวัยอนุบาลและประถมศึกษาตอนต้นยังขาดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการป้องกันตนเองอย่างเหมาะสม ดังนั้น การปลูกฝังทักษะชีวิตและความรู้พื้นฐานในการป้องกันภัยตั้งแต่เยาว์วัยจึงเป็นสิ่งสำคัญ โครงการ “หนูน้อยป้องกันภัย” มีหลักการและเหตุผลในการจัดตั้งขึ้นเพื่อปลูกฝังความรู้และทักษะด้านความปลอดภัยให้กับเด็กปฐมวัย ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายที่มีความเปราะบางและเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุต่างๆ ได้ง่าย การให้ความรู้ตั้งแต่เยาว์วัยจะช่วยสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการป้องกันตนเองและผู้อื่นในอนาคตจึงมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความรู้ ความตระหนักรู้ และสามารถดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ไม่ปลอดภัย ตลอดจนเสริมสร้างทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับการช่วยเหลือและดูแลตนเอง การรู้จักสิทธิของตนเอง และการแสวงหาความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เมื่อเกิดปัญหานอกจากนี้ ยังเป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ในการป้องกันและเฝ้าระวังภัยอันตรายต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นกับเด็กนักเรียนอีกด้วย • เน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง: จัดกิจกรรมที่ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ เช่น การจำลองสถานการณ์ การเล่นบทบาทสมมติ เพื่อให้เกิดความเข้าใจและจดจำได้ดี • บูรณาการความรู้ด้านความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน: สอดแทรกเนื้อหาเกี่ยวกับความปลอดภัยในกิจวัตรประจำวันของเด็ก เช่น การเดินทาง การเล่น การอยู่ในบ้าน • ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน: เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและคนในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการเรียนรู้และดูแลความปลอดภัยของเด็ก เพื่อสร้างเครือข่ายความปลอดภัยที่แข็งแกร่ง • พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการตัดสินใจ: ฝึกให้เด็กสามารถคิดวิเคราะห์สถานการณ์อันตราย และตัดสินใจเลือกแนวทางปฏิบัติที่ปลอดภัยได้อย่างเหมาะสมกับวัย • สร้างทัศนคติที่ดีต่อความปลอดภัย: ปลูกฝังให้เด็กเห็นความสำคัญของความปลอดภัย และมีพฤติกรรมที่ ระมัดระวังอยู่เสมอ • สถิติอุบัติเหตุในเด็ก: จากสถิติพบว่าอุบัติเหตุเป็นสาเหตุสำคัญของการบาดเจ็บและเสียชีวิตในเด็กปฐมวัย ซึ่งส่วนใหญ่สามารถป้องกันได้หากมีความรู้และทักษะที่เพียงพอ • การขาดความรู้และทักษะ: เด็กเล็กยังขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภัยอันตรายต่างๆ และทักษะในการเอาตัวรอดหรือขอความช่วยเหลือเมื่อเผชิญเหตุการณ์ฉุกเฉิน • สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง: สภาพแวดล้อมในปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงไปมาก ทั้งในบ้าน โรงเรียน และนอกบ้าน ซึ่งอาจมีปัจจัยเสี่ยงใหม่ๆ ที่เด็กต้องเรียนรู้และปรับตัว • สร้างพลเมืองที่ดีในอนาคต: การปลูกฝังจิตสำนึกด้านความปลอดภัยตั้งแต่เด็ก จะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม สามารถป้องกันและลดความเสี่ยงจากอุบัติเหตุต่างๆ ได้ • ความสำคัญของการพัฒนาช่วงปฐมวัย: ช่วงปฐมวัยเป็นช่วงเวลาสำคัญในการพัฒนาทักษะชีวิตต่างๆ การ ให้ความรู้ด้านความปลอดภัยในวัยนี้จะช่วยวางรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้และใช้ชีวิตในอนาคต โครงการ "หนูน้อยป้องกันภัย" จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างความตระหนักและเตรียมความพร้อม ให้กับเด็กปฐมวัย เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข ในการนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด จึงได้จัดทำโครงการ ”หนูน้อยป้องกันภัย” โดยการจัดกิจกรรมอบรมด้านความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุต่างๆ ให้กับครู นักเรียน และผู้ปกครอง โดยเน้นให้เด็กๆ เป็นศูนย์กลาง ปลูกฝังจิตสำนึกด้านความปลอดภัยตั้งแต่เด็ก จะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม สามารถป้องกันและลดความเสี่ยงจากอุบัติเหตุต่างๆ ได้ ส่วนครูและผู้ปกครองจะทำหน้าที่เป็นผู้ดูแลและให้ความรู้ที่ถูกต้องอย่างต่อเนื่อง เพื่อการเรียนรู้และดูแลความปลอดภัยของเด็ก และสร้างความตระหนักและเตรียมความพร้อมให้กับเด็กปฐมวัย เพื่อให้สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปลอดภัยและมีความสุข
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมด้านความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน
|
||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความรู้ ความตระหนักรู้ และสามารถดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย
|
||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้ครูและผู้ปกครองได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ไม่ปลอดภัย
|
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 10 | 3,700.00 | 1 | 3,700.00 | 0.00 | |
| 23 ก.ย. 68 | กิจกรรมจัดอบรมให้ความรู้ด้านความปลอดภัย และส่งเสริมให้เด็กมีความรู้ ความตระหนักรู้ และสามารถดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย | 10 | 3,700.00 | ✔ | 3,700.00 | 0.00 | |
| รวมทั้งสิ้น | 10 | 3,700.00 | 1 | 3,700.00 | 0.00 | ||
- นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูดมีความรู้ ความตระหนักรู้ และสามารถดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ไม่ปลอดภัย ตลอดจนเสริมสร้างทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับการช่วยเหลือและดูแลตนเอง การรู้จักสิทธิของตนเอง และการแสวงหาความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เมื่อเกิดปัญหา ร้อยละ 100
- ครูและผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลตนเองเบื้องต้นเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ไม่ปลอดภัย ร้อยละ 100
- ปลูกฝังให้เด็กเห็นความสำคัญของความปลอดภัย และมีพฤติกรรมที่ระมัดระวังอยู่เสมอ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 26 มิ.ย. 2568 14:44 น.