โครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า
โครงการ
" โครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า "
ตำบลทับเที่ยง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางศิริกาญจน์ ณ ตะกั่วทุ่ง
กันยายน 2569
ที่อยู่ ตำบลทับเที่ยง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 2569-L6896-01-03
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 ตุลาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลทับเที่ยง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครตรัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลทับเที่ยง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 2569-L6896-01-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,701.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลนครตรัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 มาตรา 250 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีหน้าที่และอำนาจดูแลและจัดทำบริการสาธารณะและกิจกรรมสาธารณะเพื่อประโยชน์ของประชาชนในท้องถิ่นตามหลักการพัฒนาอย่างยั่งยืน ทั้งนี้ ตามที่กฎหมายบัญญัติ ต้องให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีอิสระในการบริหาร การจัดทำบริการสาธารณะเพื่อประโยชน์ของประชาชนในท้องถิ่นตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ หน้าที่ของข้าราชการส่วนท้องถิ่นด้วย หมวด(5) หน้าที่ของรัฐ มาตรา 55 ว่า "รัฐต้องดำเนินการให้ประชาชนได้รับบริการสาธารณสุขที่มีประสิทธิภาพอย่างทั่วถึง เสริมสร้างให้ประชาชนมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การรักษาพยาบาล และการฟื้นฟูสุขภาพด้วย รัฐต้องพัฒนาการบริการสาธารณสุขให้มีคุณภาพและมีมาตรฐานสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง" ดังนั้นองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จึงเป็นองค์กรหรือกลไกของประชาชนที่สำคัญที่มีบทบาทในการพัฒนาการสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อมซึ่งจะนำไปสู่ การพัฒนาคุณภาพชีวิตขั้นพื้นฐานของประชาชนในท้องถิ่นนั้น ๆ ปัญหาสุขภาพจิตสามารถเกิดขึ้นได้กับกลุ่มอายุทุกช่วงวัย ในปัจจุบันปัญหาสุขภาพจิตพบค่อนข้างมากในกลุ่มวัยรุ่นและมีแนวโน้มสูงขึ้นเรื่อย ๆ เนื่องจากวัยรุ่นเป็นวัยที่อยู่ระหว่างช่วงต่อจากวัยเด็กสู่วัยผู้ใหญ่ และเป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงหลายด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยปัญหาสุขภาพจิตที่พบมากในวัยรุ่นและมีแนวโน้มสูงเพิ่มขึ้น คือภาวะเครียดและโรคซึมเศร้า โดยภาวะเครียดและโรคซึมเศร้านั้นส่งผลกระทบต่อบุคคลทั้งด้านร่างกายและ ด้านจิตใจ ผลกระทบด้านร่างกาย เช่น ปวดศีรษะ ปวดท้อง มีปัญหาการนอนหลับ แขนขาชา หัวใจเต้นเร็ว เหนื่อยเพลีย เป็นต้น ผลกระทบด้านจิตใจ เช่น เครียด กังวล ซึมเศร้า ท้อแท้ หมดหวัง สับสนฟุ้งซ่าน อารมณ์เปลี่ยนแปลงง่าย เป็นต้น และยังส่งผลให้ประสิทธิภาพในการเรียนและการทำกิจกรรมต่างๆลดลง หากปัญหาสุขภาพจิตเหล่านี้เกิดขึ้นกับวัยรุ่นเป็นระยะเวลานานและไม่ได้รับการแก้ไขที่เหมาะสม อาจนำไปสู่ความรุนแรงการทำการตนเองหรือการคิดฆ่าตัวตายได้ จากข้อมูลของกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข ได้สำรวจปัญหาสุขภาพจิตเด็ก และวัยรุ่นในปี 2567 พบว่ามีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้น ในกลุ่มเด็กและวัยรุ่น (อายุระหว่าง 11-20 ปี) พบมีภาวะเครียดสูงร้อยละ 18 ภาวะซึมเศร้าร้อยละ 26.0 และภาวะเสี่ยงคิดฆ่าตัวตายร้อยละ 12.5 จากผลการดำเนินงานอนามัยโรงเรียนในเขตพื้นที่รับผิดชอบของศูนย์บริการสาธารณสุข 3 ในปี 2567 พบนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีปัญหาด้านสุขภาพจิตในระดับรุนแรงจำนวน 2 ราย ตลอดจนนักเรียนยังไม่ได้ รับการประเมินสุขภาพจิตในโรงเรียนอย่างเป็นรูปธรรม งานศูนย์บริการสาธารณสุข 3 เทศบาลนครตรัง ได้เห็นถึงความสำคัญปัญหาสุขภาพจิต จึงได้จัดทำโครงการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันชีวิต สุขภาพจิตสดใส ห่างไกลซึมเศร้า โดยกลุ่มเป้าหมายในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจปัญหาด้านสุขภาพจิต การส่งเสริมสุขภาพจิต และแนวทางการจัดการกับภาวะเครียดและภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่เหมาะสม และกิจกรรมการค้นหาและคัดกรองปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่น โดยการประเมินภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคน มีการติดตามส่งต่อในรายที่มีการประเมินสุขภาพจิตอยู่ในภาวะเสี่ยง ซึ่งการประเมินภาวะสุขภาพจิตและการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพจิตถือเป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยลดความรุนแรงและป้องกันปัญหาสุขภาพจิตของวัยรุ่นได้
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตในวัยรุ่น และสามารถจัดการกับภาวะเครียดและภาวะซึมเศร้าได้อย่างเหมาะสม
- นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกราย ได้รับการประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น และรายที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการติดตาม/ส่งต่อ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิต ในวัยรุ่น ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น
- กิจกรรมการคัดกรองภาวะสุขภาพจิต ในนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 แบบประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น (โดยใช้ Google Form)
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิต ในวัยรุ่น ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 752 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่น
2.ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถจัดการและปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม เมื่อเผชิญกับภาวะเครียดหรือโรคซึมเศร้า
3.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคนได้รับการคัดกรองด้านสุขภาพจิต และผู้ที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการติดตาม/ส่งต่อ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิต ในวัยรุ่น ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น |
||
วันที่ 1 ตุลาคม 2568 เวลา 09:00 น.กิจกรรมที่ทำขั้นเตรียมการ
1. ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้อง ให้ทราบวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานตามโครงการฯ
2. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติงบประมาณ
3. ประชุมชี้แจงโครงการและกิจกรรมแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง
4. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานสรรหาบุคคล/กลุ่มบุคคลผู้เชี่ยวชาญมาเป็นวิทยากรอบรม
5 จัดทำหนังสือส่งถึงผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อขออนุญาตเข้าดำเนินการจัดกิจกรรมในโรงเรียน
6. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมตามโครงการ
ขั้นดำเนินงาน
๑ จัดทำแบบลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ
2 จัดกิจกรรมตามโครงการ
๒.1 อบรมให้ความรู้ในลักษณะการบรรยายและการทำกิจกรรมกลุ่ม เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิตในวัยรุ่น
ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 435 คน (รุ่น 1) โรงเรียนเทศบาล 6 (วัดตันตยาภิรม) และ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (รุ่น 2) จำนวน 321 คน โรงเรียนตรังคริสเตียนศึกษา
โดยมีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ จากกลุ่มงานการพยาบาลผู้ป่วยจิตเวช โรงพยาบาลตรัง โดยมีหัวข้อดังนี้
2.2.1 การเปลี่ยนแปลงของร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของวัยรุ่น
2.2.2 ความรู้เกี่ยวกับปัญหาสุขภาพจิตในวัยรุ่น ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นกิจกรรมอบรมให้ความรู้ในลักษณะการบรรยายและการทำกิจกรรมกลุ่ม
นักเรียนที่เข้าร่วมอบรมจำนวนทั้งหมด 723 คน โดยแบ่งเป็น 2 รุ่น ดังนี้
|
721 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตในวัยรุ่น และสามารถจัดการกับภาวะเครียดและภาวะซึมเศร้าได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตในวัยรุ่น และสามารถจัดการกับภาวะเครียดและภาวะซึมเศร้าได้อย่างเหมาะสม |
|
|||
| 2 | นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกราย ได้รับการประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น และรายที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการติดตาม/ส่งต่อ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกรายได้รับการประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น และผู้ที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการติดตามและส่งต่อ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 752 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 752 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตในวัยรุ่น และสามารถจัดการกับภาวะเครียดและภาวะซึมเศร้าได้อย่างเหมาะสม (2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกราย ได้รับการประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น และรายที่อยู่ในกลุ่มเสี่ยงได้รับการติดตาม/ส่งต่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิต ในวัยรุ่น ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น (2) กิจกรรมการคัดกรองภาวะสุขภาพจิต ในนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-3 แบบประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น (โดยใช้ Google Form) (3) กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่อง การส่งเสริมสุขภาพจิต ในวัยรุ่น ภาวะเครียดและโรคซึมเศร้าในวัยรุ่น
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ