กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข
รหัสโครงการ 2568-L4134-3-5
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบันนังสาเรง
วันที่อนุมัติ 24 กรกฎาคม 2568
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 สิงหาคม 2568 - 30 กันยายน 2568
กำหนดวันส่งรายงาน 30 ตุลาคม 2568
งบประมาณ 11,430.00 บาท
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสุพรรณี คอเลาะแล
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ
ละติจูด-ลองจิจูด place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
stars
3. งวดสำหรับการทำรายงาน
stars
4. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
5. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

ช่วงปฐมวัย (อายุ 0–6 ปี) เป็นช่วงเวลาทองของการพัฒนาเด็ก เนื่องจากเป็นวัยที่สมองมีการเจริญเติบโตและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การส่งเสริมพัฒนาการอย่างเหมาะสมในช่วงวัยนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในอนาคต การวางรากฐานด้าน “สุขภาพ” ในวัยนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะพฤติกรรมและทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพ หากปลูกฝังอย่างถูกต้องตั้งแต่ปฐมวัย จะส่งผลให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีสุขภาวะที่ดีในอนาคต และเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างรอบด้านคือ การอ่าน โดยเฉพาะการเล่านิทานหรือใช้สื่อส่งเสริมการอ่านอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งนอกจากช่วยพัฒนาทักษะภาษาและความคิดแล้ว ยังสามารถเป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดความรู้เรื่องสุขภาพ เช่น การดูแลสุขอนามัย การกินอาหารที่มีประโยชน์ การออกกำลังกาย การพักผ่อน รวมถึงการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น สื่อการอ่านที่ดี จะช่วยสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก ทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่น ปลอดภัย และมีความสุขขณะเรียนรู้ นำไปสู่การส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดี พร้อมทั้งส่งเสริมพฤติกรรมทางสังคมและทักษะชีวิตที่จำเป็น ด้วยเหตุนี้ การใช้ “การอ่าน” เป็นเครื่องมือส่งเสริมสุขภาพสำหรับเด็กปฐมวัย จึงเป็นแนวทางที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และสามารถบูรณาการร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์และยั่งยืน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบันนังสาเรง ตระหนักในความสำคัญของการใช้สื่อ หนังสือนิทาน เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ซึ่งหากได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองในการร่วมบ่มเพาะพฤติกรรมและทัศนคติทีดีต่อสุขภาพผ่านสื่อหนังสือภาพและการเล่านิทานที่สอดคล้องกับช่วงวัย จะส่งผลให้เด็กได้เติบโตอย่างมีความสุข สุขภาพดี อารมณ์ดี มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ ( Health literacy ) โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข จึงเป็นโครงการที่จะสร้างกระบวนการเรียนรู้ระหว่างเด็กและผู้ปกครอง สร้างการรับรู้ เข้าถึง เข้าใจ เท่าทันข้อมูลข่าวสาร ความรู้และการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง จนสามารถนำไปใช้ประโยชน์และจัดการสุขภาพของตนเองได้ อันจะส่งให้เด็กมีพัฒนาการรอบด้านอย่างสมบูรณ์ สมวัย และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพต่อไป

stars
6. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองให้มีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง

ผู้ปกครองมีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง

2 เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข

2.1 ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี  มีความสุข 2.2 เด็กเล็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ

stars
7. การดำเนินงาน/กิจกรรม
วันที่ชื่อกิจกรรมกลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
รวม 0 0.00 0 0.00
  1. วางแผนดำเนินโครงการ
  2. เขียนโครงการเพื่อขอสนับสนุนงบประมาณจาก กองทุน สปสช อบต.บันนังสาเรง
  3. ประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการ
  4. ดำเนินงานตามแผนงาน
  5. ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
  6. สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผู้เกี่ยวข้อง
stars
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. ผู้ปกครองมีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง
  2. ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข
  3. เด็กเล็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ
stars
9. เอกสารประกอบโครงการ

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 ก.ค. 2568 15:47 น.