โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข |
รหัสโครงการ | 2568-L4134-3-5 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบันนังสาเรง |
วันที่อนุมัติ | 24 กรกฎาคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 สิงหาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 ตุลาคม 2568 |
งบประมาณ | 11,430.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสุพรรณี คอเลาะแล |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ช่วงปฐมวัย (อายุ 0–6 ปี) เป็นช่วงเวลาทองของการพัฒนาเด็ก เนื่องจากเป็นวัยที่สมองมีการเจริญเติบโตและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การส่งเสริมพัฒนาการอย่างเหมาะสมในช่วงวัยนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้และการดำรงชีวิตในอนาคต การวางรากฐานด้าน “สุขภาพ” ในวัยนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะพฤติกรรมและทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพ หากปลูกฝังอย่างถูกต้องตั้งแต่ปฐมวัย จะส่งผลให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีสุขภาวะที่ดีในอนาคต และเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กอย่างรอบด้านคือ การอ่าน โดยเฉพาะการเล่านิทานหรือใช้สื่อส่งเสริมการอ่านอย่างสร้างสรรค์ ซึ่งนอกจากช่วยพัฒนาทักษะภาษาและความคิดแล้ว ยังสามารถเป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดความรู้เรื่องสุขภาพ เช่น การดูแลสุขอนามัย การกินอาหารที่มีประโยชน์ การออกกำลังกาย การพักผ่อน รวมถึงการเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น สื่อการอ่านที่ดี จะช่วยสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก ทำให้เด็กรู้สึกอบอุ่น ปลอดภัย และมีความสุขขณะเรียนรู้ นำไปสู่การส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดี พร้อมทั้งส่งเสริมพฤติกรรมทางสังคมและทักษะชีวิตที่จำเป็น ด้วยเหตุนี้ การใช้ “การอ่าน” เป็นเครื่องมือส่งเสริมสุขภาพสำหรับเด็กปฐมวัย จึงเป็นแนวทางที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และสามารถบูรณาการร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์และยั่งยืน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบันนังสาเรง ตระหนักในความสำคัญของการใช้สื่อ หนังสือนิทาน เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ซึ่งหากได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองในการร่วมบ่มเพาะพฤติกรรมและทัศนคติทีดีต่อสุขภาพผ่านสื่อหนังสือภาพและการเล่านิทานที่สอดคล้องกับช่วงวัย จะส่งผลให้เด็กได้เติบโตอย่างมีความสุข สุขภาพดี อารมณ์ดี มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ ( Health literacy ) โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข จึงเป็นโครงการที่จะสร้างกระบวนการเรียนรู้ระหว่างเด็กและผู้ปกครอง สร้างการรับรู้ เข้าถึง เข้าใจ เท่าทันข้อมูลข่าวสาร ความรู้และการดูแลสุขภาพด้วยตนเอง จนสามารถนำไปใช้ประโยชน์และจัดการสุขภาพของตนเองได้ อันจะส่งให้เด็กมีพัฒนาการรอบด้านอย่างสมบูรณ์ สมวัย และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองให้มีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง ผู้ปกครองมีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง |
||
2 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข 2.1 ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข 2.2 เด็กเล็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ |
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
- วางแผนดำเนินโครงการ
- เขียนโครงการเพื่อขอสนับสนุนงบประมาณจาก กองทุน สปสช อบต.บันนังสาเรง
- ประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการ
- ดำเนินงานตามแผนงาน
- ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
- สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผู้เกี่ยวข้อง
- ผู้ปกครองมีทักษะความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องในการใช้สื่อหนังสือนิทานเป็นเครื่องมือส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้ด้วยตนเอง
- ผู้ปกครองสามารถจัดทำสื่อและกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อยสุขภาพดี อารมณ์ดี มีความสุข
- เด็กเล็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ มีความฉลาดรู้ด้านสุขภาพ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 ก.ค. 2568 15:47 น.