โครงการส่งเสริมพัฒนาการนักเรียนทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการนักเรียนทั้ง 4 ด้าน ระดับปฐมวัย |
รหัสโครงการ | 68-L2503-02-25 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ |
วันที่อนุมัติ | 26 สิงหาคม 2568 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 26 กันยายน 2568 - 26 กันยายน 2568 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2568 |
งบประมาณ | 26,150.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสูใหลา อาลีโตะมะ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลเฉลิม อำเภอระแงะ จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 26 ก.ย. 2568 | 26 ก.ย. 2568 | 26,150.00 | |||
รวมงบประมาณ | 26,150.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 38 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ช่วงปฐมวัยถือเป็นวัยทองของการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของเด็กอย่างรอบด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม และสติปัญญา ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอย่างเหมาะสม จะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่สมวัย มีทักษะชีวิตพื้นฐาน สามารถเรียนรู้ด้วยความสุขและมั่นใจในตนเอง ทางโรงเรียนบ้านกูจิงลือปะเล็งเห็นความสำคัญพัฒนาการของเด็กนักเรียนระดับปฐมวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งพัฒนาการที่สำคัญอันดับแรกคือ พัฒนาการทางด้านร่างกาย จำเป็นจะต้องมีสื่อต่างๆ เช่น เครื่องเล่นสนาม สื่อการเรียนรู้ในห้องเรียน นอกห้องเรียน แต่ทางโรงเรียนบ้านกูจิงลือปะมีสื่อและเครื่องเล่นต่าง ๆ ไม่เพียงพอ และไม่หลากหลายต่อการใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้แก่เด็กๆ อีกด้วย ดังนั้นจึงจัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการนักเรียนทั้ง 4 ด้าน นี้ขึ้นมาเพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยครบทั้ง 4 ด้าน โดยผ่านการจัดประสบการณ์การเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเครื่องเล่นที่หลากหลาย ได้มีเครื่องเล่นเพื่อใช้ในการเล่นออกกำลังกายฝึกการเคลื่อนไหว พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กคือการพัฒนากล้ามเนื้อมือและตาให้ทำงานประสานสัมพันธ์กัน พัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แขน ขาให้แข็งแรงฝึกการทรงตัว ฝึกความกล้าหาญ และการตัดสินใจฝึกทักษะการทำงานของร่างกาย และฝึกพัฒนาการด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา การรับรู้ความคิดฝัน และเลียนแบบจากของจริง ทำให้เด็กรู้จักปรับสิ่งใหม่ให้เข้ากับสิ่งที่คุ้นเคยหรือ รู้จักแล้วคิดและเข้าใจธรรมชาติตามที่เป็นจริง ช่วยฝึกการรู้จักอยู่ร่วมกับเพื่อน ๆ ในสังคมได้อย่างถูกต้องและมีความสุข และให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการเล่นอย่างถูกวิธี
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์/จิตใจ สังคม และสติปัญญา นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ร้อยละ 90 |
0.00 | |
2 | เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างสร้างสรรค์และปลอดภัย นักเรียนสามารถเล่นเครื่องเล่นได้อย่างถูกต้องตามวัตถุประสงค์และปลอดภัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 100 |
0.00 | |
3 | เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีความกระตือรือร้น สนุกกับการเรียนรู้ มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน ผ่านกิจกรรมกลางแจ้งที่สนับสนุนการเรียนรู้อย่างมีความสุข นักเรียนแสดงออกถึงความสนุก มีความกระตือรือร้น สามารถเล่นกับผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม ร้อยละ 100 |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 38 | 26,150.00 | 0 | 0.00 | 26,150.00 | |
26 ก.ย. 68 | จัดกิจกรรมให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนระดับปฐมวัยเกี่ยวกับการเล่นเครื่องเล่นสนามเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการอย่างถูกวิธี | 38 | 2,660.00 | - | - | ||
26 ก.ย. 68 | ครูสาธิตการเล่นเบื้องต้นให้นักเรียนได้ดูประกอบการให้ความรู้ | 0 | 23,490.00 | - | - | ||
รวมทั้งสิ้น | 38 | 26,150.00 | 0 | 0.00 | 26,150.00 |
- นักเรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์/จิตใจ สังคม และสติปัญญา ทั้ง 4 ด้าน ที่ดีขึ้น
- นักเรียนมีชุดเสริมพัฒนาการและสื่อที่เหมาะสมตามวัย มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
- นักเรียนมีความสุข ได้รับการเพิ่มพลังสมองจากการเคลื่อนไหวผ่านการเล่นชุดพัฒนาการ
- นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับการเล่นชุดเสริมพัฒนาการได้อย่างถูกวิธี
- ได้รับการสนับสนุนในด้านงบประมาณอีกครั้งในครั้งต่อไป
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 31 ก.ค. 2568 00:00 น.