โครงการ“ส่งเสริม รักษาฟื้นฟูและเฝ้าระวังเด็กนักเรียนกลุ่มเสี่ยง IQ /EQ ในโรงเรียนประถมศึกษา ตำบลม่วงเตี้ย ”

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ม่วงเตี้ย

ชื่อโครงการ	โครงการ“ส่งเสริม รักษาฟื้นฟูและเฝ้าระวังเด็กนักเรียนกลุ่มเสี่ยง IQ /EQ ในโรงเรียนประถมศึกษา ตำบลม่วงเตี้ย ”
ประเภทโครงการ	โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท
รหัสโครงการ	60-L3020-01-19
ประเภทการสนับสนุน	ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ	หน่วยงานสาธารณสุขอื่นของรัฐ เช่น สสอ.
วันที่อนุมัติ	31 พฤษภาคม 2560
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 เมษายน 2560 - 30 กันยายน 2560
กำหนดวันส่งรายงาน	25 กันยายน 2560
งบประมาณ	33,582.00 บาท
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงพยาบาลแม่ลาน
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางอรัญญาฤทธิเดช
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลม่วงเตี้ย อำเภอแม่ลาน จังหวัดปัตตานี
ละติจูด-ลองจิจูด	6.677,101.266

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน	58
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย/กระบวนการเรียนรู้/ความฉลาดทางปัญญาและอารมณ์
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

	วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาดปัญหา	เป้าหมาย 1 ปี
1	๑. เพื่อให้เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการด้าน IQ/EQ ล่าช้าได้รับการกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการ IQ/EQ โดยมีครูและผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ๑. เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQได้รับการส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการ IQ/EQ ร้อยละ 100 ๒. ครูประจำชั้น เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการ ร้อยละ100 ๓. พ่อแม่ ผู้ปกครอง เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการเด็กกลุ่มเสี่ยง ร้อยละ 100

๑. จัดทำและชี้แจ้งกลุ่มเป้าหมายเด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQ จำนวน 58 ราย ใน 4 โรงเรียน
ตำบลม่วงเตี้ย และเสนอโครงการต่อคณะกรรมการกองทุนฯ ๒. ชี้แจงโครงการให้กับครูประจำชั้น ป.1 ,ป.3 ,ป.6 และผู้ปกครองเด็กกลุ่มเสี่ยง ในโรงเรียนบ้านปลักปลือ
โรงเรียนบ้านคูระ โรงเรียนบ้านตันหยง และโรงเรียนม่วงเตี้ย
๓. การส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการเด็กIQ/EQ โดยครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วม ๔. ตรวจประเมินการกระตุ้น ส่งเสริมพัฒนาการ IQ /EQ ทุก 1 เดือน, 3 เดือน, 6 เดือน, 1 ปี
๕. ติดตามประเมินผลการดำเนินงาน ๖. รายงานผลการดำเนินงาน คืนข้อมูลให้กับพื้นที่