แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑. เพื่อให้เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการด้าน IQ/EQ ล่าช้าได้รับการกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการ IQ/EQ โดยมีครูและผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการ ตัวชี้วัด : ๑. เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQได้รับการส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการ IQ/EQ ร้อยละ 100 ๒. ครูประจำชั้น เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการ ร้อยละ100 ๓. พ่อแม่ ผู้ปกครอง เด็กกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าด้าน IQ/EQ มีส่วนร่วมในการกระตุ้นพัฒนาการเด็กกลุ่มเสี่ยง ร้อยละ 100 |