แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องยาสามัญประจำบ้านและการปฐมพยาบาลเบื้องต้น เด็กปฐมวัยและประถมศึกษามีความเข้าใจการใช้ยาสามัญประจำบ้านและปฐมพยาบาลเบื้องต้น ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยและประถมศึกษามีความเข้าใจการใช้ยาสามัญประจำบ้านและปฐมพยาบาลเบื้องต้นร้อยละ ๙๐ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียนระดับปฐมวัยและนักเรียนประถมศึกษาที่มีความเสี่ยงต่อ ภาวะทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : นักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่มีภาวะทุพโภชนาการ ร้อยละ ๘๐ มีภาวะโภชนาการสมส่วน |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้เด็กระดับปฐมวัยและนักเรียนประถมศึกษามีสุขภาพฟันที่แข็งแรง รับประทานผักที่ปลอดภัย ตัวชี้วัด : นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยและชั้นประถมศึกษา ร้อยละ ๙๐ มีสุขภาพฟันที่ดี |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อสร้างจิตสำนึกการมีส่วนร่วมในการรักษาความสะอาดห้องสุขาของโรงเรียน ด้วยสมุนไพร ตัวชี้วัด : ร้อยละ ๘๕ ของนักเรียนมีพฤติกรรมการใช้ส้วมถูกสุขลักษณะและสุขนิสัย ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนมีจิตสำนึก การมีส่วนร่วมในการรักษาความสะอาดห้องส้วม โรงเรียนสามารถดำเนินการพัฒนาห้องส้วมให้สะอาด สวยงาม น่าใช้ |
0.00 | |||||
| 5 | เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับสมุนไพรและสามารถแปรรูปเป็นอาหารได้ ตัวชี้วัด : นักเรียนและผู้ปกครองร้อยละ ๙๐ มีความรู้เกี่ยวกับสมุนไพร นักเรียนและผู้ปกครองร้อยละ ๘๐ สามารถแปรรูปอาหารจากสมุนไพรได้ |
0.00 |