แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาองค์ความรู้และความเข้าใจของเยาวชนเกี่ยวกับปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความหลากหลายทางชีวภาพ และมลพิษในบริบทของพื้นที่ ตัวชี้วัด : จัดทำแบบทดสอบ Pre-test และ Post-test |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ การตั้งสมมติฐาน และการออกแบบแนวทางแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมของเยาวชนผ่านกระบวนการเรียนรู้เชิงวิชาการและกิจกรรมกลุ่ม ตัวชี้วัด : ผู้เข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 สามารถวิเคราะห์ปัญหาสิ่งแวดล้อมและตั้งสมมติฐานได้ถูกต้อง โดยประเมินจากการทำ Pre-test และ Post-test |
80.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนสามารถจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบาย (Policy Recommendations) ด้านสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 มีความรู้ในการจัดทำข้อเสนอเชิงนโยบาย โดยประเมินจาก Pre-test และ Post-test |
80.00 |