แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องโภชนาการและโทษของสารเคมีปนเปื้อนในอาหาร ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องโภชนาการและโทษของสารเคมีปนเปื้อนในอาหาร |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างทักษะเชิงปฏิบัติการในการผลิตและเข้าถึงผักปลอดภัย (ไฮโดรโปนิกส์) ในโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะเชิงปฏิบัติการในการผลิตและเข้าถึงผักปลอดภัย (ไฮโดรโปนิกส์) ในโรงเรียน |
80.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคผักปลอดภัยของนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รัยบการส่งเสริมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคผักปลอดภัยของนักเรียนมากขึ้น |
60.00 |