กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนโรงเรียนบ้านควนหมอทอง ปีงบประมาณ 2569
รหัสโครงการ	69-L3312-2-09
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านควนหมอทอง
วันที่อนุมัติ	17 กุมภาพันธ์ 2569
ปี	2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	17 กุมภาพันธ์ 2569 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ	8,000.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายธนัญ วัธนอินทร์
พื้นที่ดำเนินการ	พื้นที่ รร.บ้านควนหมอทอง

แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว , แผนงานสุขภาพจิต

ปัจจุบันสภาพสังคมและเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ส่งผลให้นักเรียนต้องเผชิญกับความเสี่ยงในหลายด้าน ทั้งพฤติกรรมการเสพติด เช่น การติดยาเสพติด ติดเกมออนไลน์ และปัญหาทางเพศ เช่น การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร ซึ่งไม่เพียงส่งผลกระทบต่อสุขภาพกายและใจของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อครอบครัว สังคม และโอกาสทางการศึกษาและชีวิตในอนาคต หนึ่งในแนวทางสำคัญในการป้องกันปัญหาเหล่านี้อย่างยั่งยืน คือการส่งเสริมให้นักเรียนมี ความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Intelligence – EQ) ซึ่งเป็นทักษะชีวิตพื้นฐานที่ช่วยให้นักเรียนสามารถรับรู้และเข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น รู้จักควบคุมตนเองอย่างเหมาะสม มีแรงจูงใจในทางบวก รู้จักปฏิเสธสิ่งยั่วยุ ตัดสินใจอย่างมีเหตุผล และสามารถแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ โรงเรียนบ้านควนหมอทอง ตระหนักและเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพื่อความฉลาดทางอารมณ์ นักเรียนโรงเรียนบ้านควนหมอทอง ปีงบประมาณ 2569ผ่านกิจกรรมเสริมสร้างทักษะชีวิต การแนะแนว การให้คำปรึกษาเชิงบวก และการสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางจิตใจในโรงเรียน โดยมีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 85 คน เพื่อให้นักเรียนสามารถป้องกันตนเองจากพฤติกรรมเสี่ยง เติบโตอย่างมีคุณภาพ และสามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขและมีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น

1. เพื่อส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ในนักเรียน
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้ การจัดการทางอารมณ์
2. กิจกรรม 1 คน 1 กิจกรรมสร้างสรรค์(ส่งเสริมให้นักเรียนเพื่อลดปัญหาทางสังคม)
3. กิจกรรมติดตามและประเมินผลโครงการ

1. นักเรียน สามารถนำเอาความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม เช่นในครอบครัว ที่โรงเรียน ได้อย่างปกติสุข ไม่มีความขัดแย้ง หรือทะเลาะเบาะแว้งกันในกลุ่มเกิดขึ้น
2. สามารถแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยวิธีการไม่ใช้ความรุนแรง ไม่หันไปพึ่งพายาเสพติด หรือการหาทางออกของปัญหาโดยการทำร้ายตนเอง และฆ่าตัวตาย
3. เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการครองตน ครองคน และครองงาน เอื้ออำนวยให้เกิดความสำเร็จในอนาคต